O Mito do Monolinguismo no Brasil e as Variações Linguísticas Retratadas no Livro Didático

O MITO DO MONOLINGUIMO NO BRASIL E AS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS RETRATADAS NO LIVRO DIDÁTICO Amanda Perlin * Mônica Vani do Carmo ** RESUMO O presente artigo expõe sobre a pluralidade de línguas no Brasil, a fim de desmistificar a teoria do monolinguismo; como o livro didático aborda a variação linguística, e se faz uma distinção entre a norma-padrão da norma-culta, ou continua confundindo a norma-padrão com uma variedade real da língua. Assim como faz uma relação com o filme “A Massai Branca” pelos parâmetros sociolinguísticos. Palavras-chave: Sociolinguística. Variação linguística. Norma-padrão. Norma culta. ABSTRACT This article explains about the plurality of languages in Brazil in order to expose the myth of monolingualism, and how the textbook deals with the linguistic variation, and if a distinction is made between the standard-norm of educated-norm or it is still confusing standard-norm with a real variety of the language. As it makes a comparison with the movie "The White Massai" by sociolinguistic parameters. Key words: Sociolinguistic. Language variation. Standard-norm. Educated-norm. *Estudante - Universidade Luterana do Brasil Graduanda em Letras Inglês – Universidade Luterana do Brasil amanda_perlin@yahoo.com.br ** Estudante - Universidade Luterana do Brasil Graduanda em Letras Inglês – Universidade Luterana do Brasil mvanicarmo@gmail.com Um dos objetivos desse trabalho é explicar porque o Brasil não é monolíngue, como…

Ferreira1 Ezequias Douglas dos Santos Silva2 Tacila Beatricce Bastos Nascimento3 Resumo: Este artigo tem como objetivo analisar e interpretar a relação sociolingüística entre os falantes da norma padrão e as populações interioranas de fala popular, a origem de possíveis preconceito, as características dessas falas desses que em sua maioria são compostas de pessoas sem escolarização e sem oportunidades de crescimento intelectual. Diante dessa realidade será feita uma abordagem…

teórico - Levantamento da literatura existente (primeiro: assunto “literatura século XIX”, segundo: tema “A representação feminina nas obras Lucíola e Senhora”) - Seleção - Leitura automática - Leitura significativa - Fichamento ( Referência Bibliográfica Citações Livros Até três autores SOBRENOME, Nome. Obra ou título. Ed. (se houver). Local: Editora, ano. Ex.1: BAGNO, Marcos. Nada na Língua é Por Acaso: por uma pedagogia da variação linguística. São Paulo: Parábola…

RESUMO LIVRO “PRECONCEITO LINGUISTICO” No livro "Preconceito Linguístico" o autor Marcos Bagno, defende com vigor a língua viva e verdadeiramente falada no Brasil. O livro contém 183 páginas e é publicado pelas Edições Loyola (11ª edição, 2002). Está dividido em quatro partes e um anexo: I – A mitologia do preconceito lingüístico; II – O círculo vicioso do preconceito lingüístico; III – A desconstrução do preconceito linguístico; e IV – O preconceito contra a lingüística e os…

Você já ouviu expressões como essas? De Marcos Bagno, o célebre livro “Preconceito linguístico o que é, como se faz”, aborda a questão do preconceito às variações do português brasileiro de forma interessante. O autor derruba nessa obra os oito principais mitos sobre o idioma português , mostrando como eles estão no cotidiano das pessoas. O livro é dividido em pequenos capítulos, desenvolvido em linguagem clara , o que desperta a vontade do leitor para continuar lendo a publicação.…

SantoVariedades Linguísticas & Livro Didático Um tema a ser discutido por todos Thiago Vinicius Santos Passos * Resumo Este artigo vem mostra como é tratado às variedades linguísticas e o livro didático que já esta sendo incluído nas escolas no ensino. Uma investigação foi feita para saber de que forma as pessoas encara essa questão que é muito debatida nos principais centros de ensino do nosso país. Foi observado opinião de alguns autores, com fundamentação teórica para…

Correia Viviane Valverde RESUMO Este artigo tem como objetivo apresentar uma análise da realidade apresentada pelas falas das crianças do povoado de Alto Tucano- BA, para as quais se percebe que a variedade linguística é sinônima de vergonha e falta de escolaridade. A fala no contexto rural é tida pela maioria como “feia” e “estranha”. Estes juízos de valores também refletem as relações de poder e prestígio dominantes assim como acabam por difundir através da própria mídia seus…

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO Lucia Aparecida Albuquerque CUNHA1 Professora de Língua Portuguesa no Colégio Municipal Monsenhor Stanislaw – Olivedos/PB. lucialetras@gmail.com Resumo: Este trabalho tem como objetivo principal propor uma sequência didática voltada para o Ensino Médio focando o trabalho com a variação linguística. O que se deve observar é como as variedades são trabalhadas dentro do espaço escolar, principalmente quando…

Periódico de Divulgação Científica da FALS Ano V - Nº X- MAR / 2011 - ISSN 1982-646X VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS EM SALA DE AULA Juliana Cristina Nunes de Oliveira (FALS) Orientador: Prof. Ms. Artarxerxes Modesto RESUMO: Este trabalho discorre sobre variação linguística e como é realizado o seu trabalho em sala de aula, analisando a relação entre as variedades da língua contrapostas com a língua padrão. Nessa linha, demonstra conceitos e definições sobre a variação linguística,…

BATISTA (Faculdade de formação dos professores de Petrolina UPE) RESUMO: Este artigo tem como objetivo identificar, nos estudos sociolinguísticos, uma abordagem do uso da línguagem como espelho. A primeira parte discute, nestes estudos, diferentes perspectivas sobre o contexto social e cognitivo, comunicação e significado, contrapondo, de um lado, a norma culta e, de outro lado, a análise das variações linguísticas derivada dos trabalhos de Marcos Bagno e representada pela obra de…