Na Filosofia O Que Significa Experiencia

A História da Psicologia O termo Psicologia vem do grego "psyché", que significa alma, e de “logos” que significa razão, portanto etimologicamente, Psicologia significa "estudo da alma". A alma era concebida como a parte imaterial do ser humano, a parte que abriga todos os sentimentos, pensamentos, desejos, vontades e percepções. É com Sócrates, (469-399 a.c) filósofo grego, que a Psicologia na antiguidade ganha consistência. Sua principal preocupação era com o limite que separa o…

Situação da filosofia da religião hoje A filosofia da religião volta-se atentamente para o fenômeno religioso, examinando sua racionalidade e suas diferentes formas de realização. Num primeiro momento, a filosofia da religião parte dos dados empíricos, passando a refletir sobre eles com meios filosóficos. Assim examinam-se fenômenos como oração, ritos e a conduta conseqüente que produzem estruturas da linguagem, das vivências e do conhecimento como mística, indagando-se…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: INTRODUÇÃO À FILOSOFIA – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime

A Definição de Filosofia como problema Filosófico Texto 1 “Cabe a cada filosofia dizer o que entende por filosofia: a própria definição de filosofia implica já uma filosofia. A história ensina-nos as definições que os filósofos deram da filosofia; mas não retira dela a definição da filosofia. A perspectiva muda se considerarmos a filosofia não como uma essência a definir, mas como uma existência a descrever: a história torna-se então uma recolha das experiências que ilustram…

Ao abrirmos um manual de filosofia, muitas vezes, nos deparamos com o termo filosofia da arte e nem sempre sabemos exatamente a que se refere essa linha de pensamento que, de uma forma ou de outra, pertence à filosofia. Então, pergunta-se: o que significa, afinal, filosofia da arte? Como ela surgiu? E, mais importante, como é possível pensar a arte filosoficamente? O termo "filosofia da arte" é muitas vezes confundido com o termo "estética". Muito embora alguns autores insistam em separar uma

das estruturas da vida contemporânea". Ele também me disse "para passar além das abstrações e mesmo das obscuridades da `teoria'(...) para a experiência empírica e concreta dos verdadeiros seres humanos". Foram instruções desafiadoras, e um desafio que eu não podia recusar, embora não possa ter certeza de que estarei à altura disso... Afinal, as filosofias dos filósofos, as sínteses dos sintetizadores, as teorias dos teóricos só revelam seu sentido (desde que o tenham) se…

1/8/2013 Tema 1: Filosofia e Filosofia da Educação Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes. Mito • Compreensão intuitiva da realidade. • Conhecimento imediato. • Dispensa argumentos. • Transmitido pela tradição cultural. • Abrange pensar, agir e valorar. Senso Comum • Conhecimento herdado do grupo social. • Fragmentário e assistemático. • Nem sempre questionado. • É preciso: – Reelaborar a herança recebida. 1 1/8/2013 Ciência • Conquista recente da humanidade. • Surge no

Resumo de Filosofia Hudson Braga de Oliveira 1. Introdução Sócrates viveu em Atenas no século V a.C, era procurado pelos jovens e passava horas discutindo em praça publica, se dizia ignorante e fazia pergunta aos que se julgavam entender determinado assunto e com isso conseguiu rancorosos inimigos. Acusado de corromper a mocidade e desconhecer os deuses da cidade Sócrates foi condenado a morte. 2. A atitude filosófica Quando se dá a passagem da consciência mítica para a racional,…

KANT: FILOSOFIA E POLÍTICA Daniel Tourinho Peres1 I. LIGAÇÕES PERIGOSAS Ao longo da história, filosofia e política têm mantido, entre si, ligações perigosas. Amantes caprichosas e inquietas, não raro suas posições invertem-se em sua alcova. Platão oferece aquele que pode ser o seu mais forte paradigma. O rei filósofo, ou melhor, o filósofo rei, exercitado em sua teoria, o que lhe garante o contado com às idéias – melhor, talvez, dizer com a realidade, já que são as idéias,…

uma verdadeira práxis. Esta, portanto é uma das finalidades da filosofia da educação tornar explicita as teorias do conhecimento. 1. A teoria do conhecimento Parte da filosofia que investiga as relações entre o sujeito cognoscente (o sujeito que conhece) e o objeto conhecido no ato de conhecer ex. como aprendemos o real, se essa apreensão deriva principalmente de nossas sensações ou se existe ideias anteriores a qualquer experiência se é possível ou não reconhecer a realidade o que…