Métodos De Silabação

necessária desde que entendida não como a volta a paradigmas do passado, mas como recuperação da especificidade da alfabetização em suas múltiplas facetas, e sua integração com o processo de letramento. Palavras-chave: alfabetização; letramento; métodos de alfabetização ABSTRACT Describes how the concepts of literacy and initial reading instruction developed in Brazilian education throughout the last two decades, characterising this development as a progressive invention of the…

psicogenética: alterou profundamente a concepção do processo de construção da representação da língua escrita, pela criança, que deixa de ser considerada como dependente de estímulos externos para aprender o sistema de escrita – concepção presente nos métodos de alfabetização até então em uso, hoje designados “tradicionais” –10 e passa a sujeito ativo bre a natureza holística da linguagem, da aprendizagem e, conseqüentemente, do ensino, que se difundiu nos Estados Unidos nos anos…

histórico pessoal do aluno interage com conhecimentos novos e essa relação constrói seu futuro na sociedade. Livre Expressão Esse aspecto muito particular que atribuía ao aprendizado de cada criança é a razão de Freinet não ter criado um método pedagógico rígido, nem uma teoria propriamente cientifica. Mesmo assim, seu entendimento sobre os mecanismos do aprendizado mereceu elogios do biólogo suíço Jean Piaget (1896 - 1980), cuja teoria do conhecimento se baseou em minuciosa…

memorizar a palavra ou ir ao dicionário, sempre que tiver dúvidas. Outra característica do sistema gráfico, além da memória etimológica, é a sua relativa neutralidade em relação à pronúncia, por exemplo, não se escreve como se fala. Nesse sentido, o método fônico é citado pelo autor como um “equívoco”. Ele considera duas razões para esse equívoco: o sistema tem a memória etimológica, como foi exposto anteriormente, e a neutra relação à pronúncia. O que Faraco (1994, Pág.11) quis dizer é…

Educação de Adultos dirigiam-se tanto às suas deficiências administrativas e financeiras quanto à sua orientação pedagógica. Criticava-se o caráter superficial do aprendizado que se efetivava no curto período de alfabetização e a inadequação do método para a população adulta e para as diferentes regiões do país. Essas críticas convergiram para uma nova visão do analfabetismo e para a consolidação de um novo paradigma pedagógico para a educação de jovens e adultos, cuja referência…

psicogenética: alterou profundamente a concepção do processo de construção da representação da língua escrita, pela criança, que deixa de ser considerada como dependente de estímulos externos para aprender o sistema de escrita – concepção presente nos métodos de alfabetização até então em uso, hoje designados “tradicionais” –10 e passa a sujeito ativo bre a natureza holística da linguagem, da aprendizagem e, conseqüentemente, do ensino, que se difundiu nos Estados Unidos nos anos de…

do produto que quer vender. A única finalidade da propaganda é promover vendar. É ou não lucrativa de acordo com as vendas. Quanto mais você disser, mais vende. Foram criados vários modelos de comunicação. Cada um desses modelos se utilizava de um método de abordagem dos dados empíricos no sentido de estabelecer uma sistematicidade na busca da previsibilidade e do controle dos processos comunicativos. De todos os modelos o de maior aceitação e influência mundial foi o da teoria…

Uma corrente, estranhamente, defende o retorno aos métodos fônicos que, quando eram hegemônicos produziram os escandalosos índices de reprovação que tanto nos mobilizaram por mudanças nos anos 60, 70 e 80. Outra declara que os maus resultados atuais são o resultado das práticas chamadas “construtivistas”, muito divulgadas entre nós nos últimos 30 anos. t r tv su ss t r r s r u us Um grupo de educadores declara com força que a volta aos métodos fônicos é um retrocesso por não valorizar…

século XVIII os métodos para uma boa educação, principalmente no âmbito da alfabetização, vem sendo repensados e remodelados numa busca pela alfabetização ideal. Desde as cartilhas jesuíticas até o método construtivista mal interpretado onde o professor simplesmente assistia o aluno sem instigá-lo a um novo aprendizado ou a uma nova forma de aprender, até hoje, quando estamos praticamente regredindo as antigas cartilhas, ainda não nos convencemos nacionalmente de qual é o método ideal.…

DIAGNOSTICAR DIFICULDADES 06 1.2. O MÉTODO PANLEXIA 12 2. DIAGNÓSTICO E ATENDIMENTO AO DISLÉXICO: A RELEVÂNCIA DADA AO CÓDIGO 2.1. DISLEXIA – BASES QUE (NÃO) SUSTENTAM O DIAGNÓSTICO 3. ALFABETIZAÇÃO: CONCEPÇÕES E METODOLOGIAS 23 27 39 3.1. CAGLIARI E O BÁ-BÉ-BI-BÓ-BU: UMA REFLEXÃO (AINDA) NECESSÁRIA 40 3.2. A CARTILHA: APROXIMAÇÃO METODOLÓGICA 3.3. CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM: CONTRAPONTOS TEÓRICOS 3.4. O TEXTO COMO MANIFESTAÇÃO DA LÍNGUA 4. APLICAÇÃO DO MÉTODO PANLEXIA: ANÁLISE DE…