Método Kuhniano

Flávia da Silva Camila Maria Mathias TEXTO COMPARATIVO: MÉTODO E EPISTEMOLOGIA PONTA GROSSA 2015 Método indutivo É aquele que parte de questões particulares até chegar a conclusões generalizadas. Este método está cada vez mais sendo abandonado por não permitir o autor uma maior possibilidade de criar novas leis, novas teorias. Próprio das ciências naturais também aparece na Matemática através da Estatística. O método indutivo realiza-se em três etapas: 1) Observação…

CIÊNCIA APLICADA À ECONOMIA: A IMPORTÂNCIA DO DEBATE METODOLÓGIO ENTRE POPPER E OS RELATIVISTAS Rodrigo Siqueira Rodriguez1 1.Introdução O curso de Pensamento Econômico III aborda inicialmente os desafios e as questões nascentes da batalha dos métodos e o porquê da importância do estudo da metodologia para o economista. Essa questão, que se refere à primeira metade do curso, é de fundamental importância para a formação da Escola Neoclássica, objeto central do curso. Neste trabalho, me…

a investigação e toda a prática científica. O conjunto de todos esses princípios constituem o que Kuhn chama paradigma. Procurando ser fiel ao autor, utilizamos o conceito de paradigma em dois sentidos fundamentais. Num sentido lato, o paradigma kuhniano refere-se àquilo que é partilhado por uma comunidade científica, será uma forma de fazer ciência, uma matriz disciplinar. Uma comunidade científica caracteriza-se pela prática de uma especialidade científica, por uma formação teórica comum, pela

(que conduzem à doxa - opinião). c. ( ) À diferença de Platão, para quem a dialética era o único método válido, Aristóteles distinguia a dialética da analítica. Para ele, a dialética só comprova as opiniões por sua consistência lógica, ao passo que a analítica trabalha de forma dedutiva, a partir de princípios que se apoiam sobre uma observação precisa. d. ( ) No Órganon, Aristóteles expõe um método positivo para a ciência, que permite considerá-la um saber demonstrável: só se pode…

pesquisadores, ou grupos de pesquisadores, sobre quais fenômenos dever ser estudados, e como o devem ser, sobre quais devem ser explicados, e segundo quais princípios teóricos, sobre como os princípios teóricos se inter-relacionam, sobre as regras, métodos e valores que devem direcionar a busca, descrição, classificação e explicação de novos fenômenos, ou o desenvolvimento das teorias, sobre quais técnicas e instrumentos podem ser utilizados, e quais devem ser utilizados, etc. Enquanto…

pesquisadores, ou grupos de pesquisadores, sobre quais fenômenos dever ser estudados, e como o devem ser, sobre quais devem ser explicados, e segundo quais princípios teóricos, sobre como os princípios teóricos se inter-relacionam, sobre as regras, métodos e valores que devem direcionar a busca, descrição, classificação e explicação de novos fenômenos, ou o desenvolvimento das teorias, sobre quais técnicas e instrumentos podem ser utilizados, e quais devem ser utilizados, etc. Enquanto…

indutivista e ateórica está ligado a ideia errada de que o pesquisador está sempre consciente do método que ele irá utilizar em seu trabalho. Esta visão afeta até mesmo os próprios cientistas como afirma Mosterin (1990). 2. Uma segunda deformação amplamente identificada na literatura (cerca de 40 artigos no período analisado2) é a que transmite uma visão rígida (algorítmica, exata, infalível, ...). Apresenta-se o “método científico” como um conjunto de etapas a seguir mecanicamente. Por…

a melhor explicação para um determinado fenómeno social ou psíquico. Essas divergências atingiam aspectos tão elementares do trabalho desses cientistas como, por exemplo, quais seriam os problemas aos quais se deveriam dedicar ou quais seriam os métodos mais adequados para investigá-los. Kuhn percebeu, em seguida, que controvérsias da mesma magnitude poderiam ser identificadas também nas ciências naturais, mas que – ao contrário do que ocorre nas ciências humanas – essas controvérsias…

povos africanos e, inversamente, a influência que instituições africanas exerciam e ainda exercem sobre a evolução da matemática, sendo esta a abordagem mais significativa de seu trabalho. 2 – DAmbrosio, em 1982, denominou de Matemática Espontânea os métodos matemáticos desenvolvidos por povos na sua luta de sobrevivência. 3 – Posner, também em 1982, designa de Matemática Informal aquela que se transmite e aprende fora do sistema de educação formal, isto levando em conta também o…

Qualquer hipótese, para ser científica, tinha de ser considerada “verificável” (Freire-Maia, 1998, p.83). Não concordando com essa concepção, Popper propõe o que chama de “falseabilidade” ou “falibilismo”. O falseacionismo se aproxima mais de um método no qual toda proposição, para ser científica, deve ser falseável. Esse procedimento é a principal característica da filosofia da ciência popperina. Para Popper, a ciência se desenvolve a partir de revoluções constantes, renovando-se…