Multiplicidade Cultural

INTRODUÇÃO Ao iniciar a pesquisa sobre a função do pedagogo como supervisor escolar, deparase com a multiplicidade das tarefas pelas quais respondem habitualmente o supervisor, em realidade, á razão maior de sua dificuldade em compartilhar com os demais educadores grande tarefa da organização coletiva do trabalho nas unidades escolares sob sua responsabilidade. Seus problemas se iniciam muitas vezes com a não delimitação de seu próprio localde trabalho, necessariamente móvel e

/edmund Husserl (1859-1938) foi o fundador da fenomenologia, e que seu trabalho Investigações lógicas pode, com justiça, ser considerado o ponto inicial do movimento. A fenomenologia influenciou muitos outros movimentos filosóficos e culturais, tais como: hermenêutica, estruturalismo, formalismo literário e desconstrutivismo. Durante todo o século XX foi o maior componente daquilo que se denominou “filosofia continental”, em oposição à tradição “analítica” que tipificou a…

do processo de gestação da univocidade universalizante. Para isso, é relevante entender de que maneira ocorre a aproximação ao núcleo do discurso teológico e como se dá a abordagem totalizante-universalizante como cristalização de uma mediação cultural. As linhas seguintes traçarão um breve resumo desses capítulos, não com o objetivo de esgotar o assunto tratado pelo autor, mas tão somente, intencionando transmitir o pensamento do escritor a fim de levar o leitor a…

identidade na cidade. Aqui, o que busco é discutir a relação que há entre a dinâmica social própria das metrópoles e a noção de identidade. Rita Amaral, em seu texto Por que a Diversidade faz bem, escreve: A Antropologia pensa o fato da diversidade cultural por meio de uma construção teórica que "produz" a dessemelhança no plano dos conceitos. Isso significa que quando a antropologia pensa a diversidade ela não pensa as diferenças observáveis, apenas, mas que atribui a esta noção um…

trindade humana onde “o indivíduo não é noção primeira nem última, mas uma noção central da trindade humana” (MORIN, 2002, p. 94). Mesmo contendo a multiplicidade o indivíduo permanece como um sujeito único e, desta forma, continua o autor (p. 95) “os outros moram em nós; nós moramos nos outros [...]”. Somos únicos em meio à dualidade e à multiplicidade. Comportamos o diferente. Nossa identidade agrega múltiplas dimensões e características. Assim, nossa personalidade revela uma…

Pontos importantes O Império Universal Romano-Cristão 1. A igreja e a transmissão do legado político-cultural clássico; 2. O triunfo do Cristianismo; 3. Sinais de uma nova geografia política: presença dos Bárbaros no império; A identidade civilizacional da Europa Ocidental 4. Poderes e crenças – multiplicidade e unidade; 5. Nova geografia política diversificada: impérios, reinos, senhorio e comunas; 6. Sociedade Feudal; Relações Feudo-Vassálicas; 7. A organização das crenças: o poder

convivência de ideias variáveis em torno de um assunto concretos de faculdade, características ou elementos diferentes entre si, em determinado assunto, situação ou ambiente. A ideia de diversidade está ligada aos conceitos de pluralidade, multiplicidade, diferentes ângulos de visão ou de abordagem, heterogeneidade e variedade. E, muitas vezes, também, pode ser encontrada na comunhão de contrários, na intersecção de diferenças, ou ainda, na tolerância mútua. Imagine e os mais de…

where programmers, translators, testers are oriented into perceiving the localization of games as a context-aware process. The in-depth look provided by this book on the inner aspects of game localization, and how these are predicated on cultural, geographical, ethnical and other conventions, reinforces the fact that this translation practice is composed by multilayered dimensions meaning. on the account of all these aspects approached, besides several others not…

A comunicação verbal bem como os aspectos sócio-culturais do ser humano são externados psicofisicamente através da linguagem. Este é meio de expressar e comunicar idéias, interpretar e usufruir as produções culturais nos mais diferentes contextos, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação. O domínio da linguagem como atividade discursiva e cognitiva, e o domínio da língua como sistema simbólico utilizado por uma comunidade lingüística são condições de possibilidades de plena

tornar-se um fator de exclusão social. (...) além da multiplicidade dos talentos individuais, a educação confronta-se com a riqueza das expressões culturais dos vários grupos que compõem a sociedade, e a comissão, como um dos princípios fundamentais da sua reflexão, o respeito pelo pluralismo. Mesmo que as situações sejam muito diferentes de um pais para o outro, a maior parte dos países caracteriza-se, de fato, ela multiplicidade das suas raízes culturais e linguísticas (...) qualquer…