Proposta de letramento com textos multimodais

Pontifícia Universidade Católica do Paraná escola DE educação e humanidades CURSO DE letras português josiana aparecida de araujo willian stella Proposta de letramento com textos multimodais curitiba 2013 Caro professor Professor, O presente material é produto de teorias recentes acerca do trabalho com a língua, com práticas didáticas que visam a inserção gradual do aluno a reflexões sobre si mesmo como indivíduo e seu papel na sociedade. O trabalho com a língua é de extrema importância para o indivíduo, pois a linguagem é instrumento de poder e ter acesso a seus usos/variantes mais consagrados é direito de todo cidadão. As atuais correntes teóricas do ensino de língua abragem uma gradativa inserção do aluno a novas possibilidades linguísticas, partindo de seus conhecimentos prévios. É preciso respeitar o aluno como indivíduo, reconhecer seu horizonte de expectativas e, de modo direcionado, ampliá-lo. Trabalhar com a linguagem em sala de aula envolve diferentes gêneros textuais – e orais. É na escola – e possivelmente apenas nela – que o aluno terá contato com os usos consagrados da língua. A abordagem deve incluir teoria, mas a prática não pode ser deixada de lado. Atualmente os estudos sobre os gêneros textuais sofrem evolução constante. Se antes o processo de ensino da língua resumia-se à alfabetização, hoje existem conceitos e abordagens mais amplas. Um importante conceito é o de letramento, que compreende

fonte elaborada na DECTI da Biblioteca Universitária da Universidade Federal de Santa Catarina. Catalogação na fonte elaborada pela DECTI da Biblioteca Central da UFSC L755 Linguística textual : 4º período / Rosângela Hammes Rodrigues ... [et al.]. – Florianópolis : UFSC/LLV/CCE, 2012. 192 p. Inclui bibliografia UFSC. Licenciatura em Letras-Português na Modalidade a Distância ISBN 978-85-61482-51-0 1. Linguística. 2. Análise do discurso. 3. Ensino a distância. I. Rodrigues, Rosângela…

ADAIR BONINI (UFSC) ADAIR VIEIRA GONÇALVES (UFGD) Resumo de Paper Resumo de Pôster O trabalho ideológico da mídia tem sido um dos principais sustentáculos do neoliberalismo e da globalização desigual, à medida que, via práticas e discurso midiático (principal‑ mente do jornalismo), naturalizam‑se representações do mundo segundo as quais, por exemplo, o Estado deve ser mínimo, pois o setor público seria menos eficaz que o em‑ presarial. Nesse contexto, o trabalho escolar…

Interpretação de textos imagens e filmes históricos História, Cultura e Tempo. • Tempo, memória e fonte histórica. • A história da minha vida e outras histórias • A experiência dos Anciões • História local. • Características físicas e culturais do homem pré-histórico • Do surgimento África para outros continentes. • Os primeiros habitantes das terras onde hoje é o Brasil • Goiás- Os primeiros habitantes. • Civilizações da África e do Oriente • O surgimento de Anápolis •…

minha mãe ROZINHA DE ANDRADE CRUZ em qualquer estrela, essência ou forma nova em que estiver. RESUMO O presente trabalho tem como objetivo analisar o Portal Verdes Mares – O Portal do Ceará, o qual é um produto web jornalístico da TV Verdes Mares, órgão de comunicação afiliado Globo.com, pertencente ao Sistema Verdes Mares de Comunicação, do Grupo Edson Queiroz. O estudo teve início em agosto de 2011 por ocasião do ingresso como aluna especial da disciplina Cibercultura,…

do 1º Ano da E.E. MENTA Tomé, S INICIA S ORIENTAÇÕES CURRICULARES DO ESTADO DE SAlunos LO – ENSINO FUNDABairro L – ANOItaberá I– Diretoria ÃO PAU de Ensino de Itararé - Profª Valéria Aparecida Fogaça Silva VERSÃO PRELIMINAR ORIENTAÇÕES CURRICULARES do Estado de São Paulo Ensino Fundamental - Anos Iniciais Ciências da Naturezade Aprendizagemda1º Ano Quadro de Expectativas – Ciências do Natureza Ciências Humanas - Geografia e História 1 VE RS ÃO P RE LIM I NAR…

Adicionais (Espanhol e Inglês) Lições do Rio Grande: Referencial ­ urricular para as escolas estaduais C 127 Introdução 11 Referenciais Curriculares da Educação Básica para o Século 21 129 1 Pode-se aprender uma língua adicional na escola? 25 Por que competências e habilidades na educação básica? 131 2 Por que aprender uma língua adicional na escola? 29 A gestão da escola comprometida com a aprendizagem 135 37 Área de Linguagens e Códigos: Língua Portuguesa e…

reprodução de cada indivíduo a partir do seu papel na sociedade? E nas cidades dos países que foram área de atividades incompletas do modo de 17 regulação taylorista/fordista e entraram atrasados no processo econômico do neoliberalismo essas diferenças apresentar-se-iam mais gritantes seja na fisionomia, instalação, atualização, manutenção, relação, uso das redes técnicas? Isso poderia levar à conclusão de que Salvador, por ser uma cidade numa sociedade capitalista, área de atividades…

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Unidade II 5 CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DO TEXTO Caro aluno, o texto a seguir é de autoria de Chico Buarque, notório compositor. Ao ler o texto, você pode afirmar que se refere a um contexto atual, vivido pelos meninos hoje? Doze anos Ai, que saudades que eu tenho Dos meus doze anos Que saudade ingrata Dar banda por aí Fazendo grandes planos E chutando lata Trocando figurinha Matando passarinho Colecionando minhoca Jogando muito botão Rodopiando pião Fazendo…

Comenius foram muito importantes para a Pedagogia e para a sociedade da época, que via nascer e se fortalecer o sistema de produção capitalista. Esse sistema exigia que o ensino se voltasse para o mundo da produção e dos negócios, contemplando o desenvolvimento das capacidades e os interesses individuais. Didática: concepção e objeto É necessário pensar a didática para além de uma simples renovação nas formas de ensinar e aprender. O desafio não reside somente no surgimento ou…