Monografia Licenciatura Em Pedagogia

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CEDERJ Monografia I Título do trabalho Orientador: deixar em branco por enquanto! (Antes do fim do semestre ou início do próximo enviaremos uma lista de professores da UERJ para serem os respectivos orientadores) Nome do Aluno: Francilene Aparecida Ferreira de Assis Matrícula e Pólo: 11112080322- Polo Resende centro

INSTITUTO DE FORMAÇÃO SUPERIOR PIAUIENSE- IFASPI LICENCIATURA PLENA EM PEGADOGIA CRISTÃ LIVIA MARIA DE SOUSA BORGES VIEIRA O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO RIBEIRO GONÇALVES – PI 2014 LIVIA MARIA DE SOUSA BORGES VIEIRA O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO Monografia apresentada como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Cristã do Instituto de Formação Superior…

OFERECIDOS PELO CONSÓRCIO CEDERJ CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA – UFF FUNÇÃO/GRUPO/DISCIPLINA Coordenação de Disciplina Introdução à Informática Candidatos Geiza Maria Hamaki da Silva Fábio Silva de Souza Nota CV 9 5,4 Nota Auto‐apres 8 4 Média 8,4 4,6 Classificação 1ª Não Aprovado Média ‐ ‐ ‐ Classificação Não houve inscrito Não houve inscrito Não houve inscrito CURSO: LICENCIATURA EM TURISMO – UNIRIO …

Evolução acadêmica Educação pré escolar Infantário Jardim de infância Ensino básico Ensino secundário – médio Ensino superior Gradução: Bacharelado Licenciatura Tecnologia Pós graduação: Lato sensu Especialização Stricto sensu Mestrado doutorado Pós doutorado: Infantário Um infantário, consiste num espaço destinado ao cuidado e acompanhamento pedagógico de crianças com idades compreendidas entre os 3 meses e os 6 anos. Dos 3 meses aos 3 anos as crianças encontram-se…

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Metodologia da Pesquisa em Educação Coordenadora: Siomara Borba Avaliação a distância 1 – 2014/1 Entrega: 25/02/2014 Matrícula: 11212080390 Aluno(a): Juliana Peterson Medeiros Pólo: Magé Nota: 1. Qual é a questão central apontada por…

A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA NA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE NOVA ANDRADINA-FENA Mantida pela Associação educacional do Cone Sul- ASSECS ANDERSON NASCIMENTO DIAS A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA NA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Nova Andradina-MS 2013 FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE NOVA ANDRADINA-FENA Mantida pela…

superior de: a) licenciatura plena em Pedagogia com Habilitação em Educação Especial; b) licenciatura plena em Pedagogia com certidão de frequência em licenciatura em educação especial; c) Licenciatura plena em Pedagogia ou Curso Normal Superior; ou d) certificado de conclusão de ensino médio em Magistério. Não habilitado: Certidão de frequência a partir da 2ª fase em curso superior de licenciatura de Pedagogia. Habilitado: a) Diploma de conclusão de curso superior de…

FACULDADE PITÁGORAS DE LINHARES ES CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ALESSANDRA GOMES ANDREIA DO NASCIMENTO GERLANI APARECIDA DE OLIVEIRA MARIA DA PENHA CARDOSO MEIRIELEN BONICENHA SUZETE CAMPI AFETIVIDADE X AGRESSIVIDADE LINHARES 2013 ALESSANDRA GOMES ANDREIA DO NASCIMENTO GERLANI APARECIDA DE OLIVEIRA MARIA DA PENHA CARDOSO MEIRIELEN BONICENHA SUZETE CAMPI AFETIVIDADE X AGRESSIVIDADE …

DO RIO DE JANEIRO MÁRCIA RODRIGUES FERREIRA ALVES MULTICULTURALISMO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: um estudo das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia RIO DE JANEIRO 2010 Márcia Rodrigues Ferreira Alves MULTICULTURALISMO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: um estudo das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia Tese de Doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro como…

estamos aprendendo sobre as possibilidades e limitações dessa modalidade e das implicações do papel da pesquisa científica e a socialização das avaliações produzidas. Então, é preciso enfatizar: o essencial não é a tecnologia, mas novo estilo de pedagogia sustentado por uma modalidade comunicacional que supõe interatividade, isto é, participação, cooperação, bidirecionalidade e multiplicidade de conexões entre informações e atores envolvidos. Mais do que nunca, o Tutor está…