Modelo Jogos Para Desenvolvimento De Pessoas

Histórico de jogos Desde os primórdios da civilização o jogo está presente na vida do homem. Na antiguidade, através das pinturas rupestres, entre Gregos e Romanos com o jogo do pião, no cabo de guerra dos meninos de Atenas, no combate de arco e flecha simulado pelos filhos dos nobres, entre os Prussianos que no século XIX utilizavam jogos de tabuleiro que simulavam batalhas reais. Na Segunda Guerra Mundial, os alemães e Ingleses, utilizavam o jogo para a definição de estratégias…

Psicologia para a Pedagogia? 3 Teorias da Aprendizagem 5 Os fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos 8 A relevância do jogo no processo de desenvolvimento da criança 9 Considerações finais 11 Bibliografia

FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAI CIMATEC PROGRAMA DE POS-GRADUAÇÃO EM MODELAGEM COMPUTACIONAL E TECNOLOGIA INDUSTRIAL FÉLIX DE SOUZA NETO INTERFACES DE USUÁRIO E JOGOS DIGITAIS: POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM Salvador 2011 FÉLIX DE SOUZA NETO INTERFACES DE USUÁRIO E JOGOS DIGITAIS: POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM Dissertação de mestrado apresentada ao Programa de PósGraduação em Modelagem Computacional Tecnologia Industrial da Faculdade de Tecnologia SENAI/CIMATEC…

Brincar na visão de Vigotski e Piaget e a Educação Infantil. O que é brincar e qual a sua importância para o desenvolvimento social e a aprendizagem da criança na educação infantil? Ou o brincar seria apenas uma diversão sem importância alguma para a criança? O texto a seguir mostrará os estudos dos teóricos Vigotski e Piaget sobre o brincar, sua importância para o desenvolvimento da criança, porém antes vamos repassar o que os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) afirmam sobre brincar:

Os Jogos de Empresas como Recurso Didático na Formação de Administradores Resumo Os jogos de empresas surgem como um método de ensino que integra a teoria à prática por oportunizar ao aluno vivenciar os conceitos aprendidos em sala de aula o mais próximo do real. Para alguns autores, a utilização deste recurso didático na formação de administradores promove a preparação de profissionais mais completos e maduros para enfrentar o mercado de trabalho. Apesar disso, não há…

Universitário de Brasília – UniCEUB Faculdade de Ciências da Saúde Curso de Psicologia COMPARAÇÃO ENTRE APRENDIZAGEM POR MODELO, REGRAS E CONTINGÊNCIAS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS Brasília Novembro de 2011 [pic] COMPARAÇÃO ENTRE APRENDIZAGEM POR MODELO, REGRAS E CONTINGÊNCIAS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS Relatório de…

CAP. 1 O JOGO ATRAVÉS DOS TEMPOS 1.1 Origem do jogo O jogo acompanha o homem desde os primórdios da história da humanidade. Quando o homem ainda não sabia falar, fazia uso do jogo dos gestos e dos sons para comunicar-se; ao descobrir a fala, teve início o “jogo de palavras”. Toda capacidade e habilidade humana provém do jogo. Utilizamos várias formas de jogo: jogo dos músculos e dos membros, o jogo dos sentidos, os jogos corporais, o jogo das cores, da forma e dos sons. Quando…

Os Jogos de Empresas Administradores como Recurso Didático na Formação de Autores: Magda Raquel Guimarães Ferreira dos Santos (EA/UFRGS) e Siusiane Lovato (EA/UFRGS) Resumo Os jogos de empresas surgem como um método de ensino que integra a teoria à prática por oportunizar ao aluno vivenciar os conceitos aprendidos em sala de aula o mais próximo do real. Para alguns autores, a utilização deste recurso didático na formação de administradores promove a preparação de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL (UFMS) CAMPUS DE BONITO/MS, CURSO DE ADMINISTRAÇÃO JOGOS EMPRESARIAIS Conceitos e Fundamentos Prof. Ana Cristina Trevelin Conceitos • Simulação • Jogos de Empresa Simulação Conceito de Simulação “As simulações são caracterizadas por uma situação em que um cenário simulado representa modelos reais, tornando possível à reprodução do cotidiano.” GRAMIGNA, 1993. Vantagens da Simulação a) a possibilidade da reaplicação precisa dos…

CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação ________________________________________________________________________________________ Os Jogos de Empresas como Recurso Didático na Formação de Administradores Magda Raquel Guimarães Ferreira dos Santos (EA/UFRGS) mrgfsantos@ea.ufrgs.br Siusiane Lovato (EA/UFRGS) slovato@ea.ufrgs.br Resumo Os jogos de empresas surgem como um método de ensino que integra a teoria à prática por oportunizar ao aluno vivenciar os conceitos aprendidos em…