1 parte do trabalho

alemã representa um notável impulso pedagógico aos exercícios físicos, reencarnando os ideais clássicos da educação helênica. Por influência de Rousseau, a ginástica passou a ser incluída entre deveres da vida humana. As ideias pedagógicas da época foram, de certo modo, sufocadas na Alemanha pelo aparecimento de um novo modelo de ginástica, de conteúdo patriótico-social. A palavra Gymnastik foi substituída porTurnkunst (arte da ginástica) e ia ao encontro das necessidades do povo. O importante era formar o forte. “Viver quem pode viver” era o lema. Os exercícios físicos não eram meios de educação escolar, mas, sim, da educação do povo. Foram criados aparelhos de barra fixa e barras paralelas. Os alemães foram os precursores do esporte que hoje se chama ginástica artística. 1774: Johann Bernard Basedow (1723-1790), estabeleceu sua escola-modelo – Philanthropinum, em Dessau, Alemanha, onde a ginástica estava incluída no currículo escolar e possuía o mesmo status que as disciplinas intelectuais. Inicialmente, nessa instituição eram praticadas atividades originárias dos tempos medievais como a equitação, o volteio, a natação, a esgrima, a dança e os jogos, posteriormente, foram acrescentados exercícios naturais como o correr, saltar, arremessar, transportar e trepar. 1784: Christian Gotthilf Salzmann (1744-1811), pedagogo e educador alemão, criou um estabelecimento semelhante ao de Basedow, localizado, também, na Alemanha, na cidade de Schnepfenthal. Era, nele,…

HISTÓRIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E DO ESPORTE CONTEÚDO: Escolas de ginástica Alemã e Sueca / Movimento esportivo Inglês. OBJETIVO: Analisar as características das escolas Alemã, Sueca e do Movimento esportivo Inglês reconstituindo suas determinantes históricas e identificando os diferentes sentidos de sua existência. 1º momento: Ginástica Alemã 2º momento: Ginástica Sueca 3º momento: Movimento Esportivo Inglês A R U T L U C Ã M E L A ESCOLA ALEMÃ DE…

processo. A Chamada e propalada “Independência”, engendrava um cenário cujo modelo era de grande concentração dos meios de produção e renda, com bases numa estrutura escravocrata. Esta estrutura manteve-se por longos anos, levando a “mudanças” que caracterizaram apenas um rearranjo de poder da mesma classe dominante de proprietários de terras. O sistema educacional chegou nesse momento em que se consolidava essa elite, configurada desde então como poder local e deixando suas marcas em…

Natali Alves ramos. Lucia, Carmen. Educação física: raízes européias e Brasil. Prefácio Corpos separados na simultaneidade espaço-temporal, corpos separados entre si, preparados para o trabalho, distantes do prazer. (pag. 3) Cap.1: As bases políticas, econômicas, e sociais da Educação Física. O século XIX na Europa e em especial na França, esse é o período no qual se consolidam o Estado burguês e a burguesia como classe, criando condições objetivas para que suas próprias…

William Henrique Ferreira de Souza n°39 Classe: 1°EMMEC Introdução A história da ginástica esta ligada diretamente a historia do homem, pois se relaciona com o seu desenvolvimento físico. Podemos supor que a ginástica nos tempos pré-históricos é a preparação física do homem para as caçadas e sua defesa. Já na Antigüidade, predominava no Oriente os exercícios físicos como: luta, a arte de atirar com o arco, entre outros; vemos a prática: em jogos, rituais religiosos, etc.. Na Grécia…

quando essa era irá acabar, e, por tabela, a respeito da eficiência atual do modelo europeu da divisão histórica. IDADE CONTEMPORANEA Os primeiros sistemas regulares de educação física, elaborados com certa ordenação e obedecendo a determinados princípios pedagógicos, apareceram a partir da segunda metade do século XVIII, com Basedow (1723-1790), Ling ( 1776-1839) e Amorós (1770-1848), dando importância aos exercícios ginástica. Dles surgiram, na Europa…

TENDENCIA PEDAGÓGICA MILITARISTA ARUAN Tito Reichert RESUMO Este artigo, volta no tempo onde as práticas militares emergiam em meio ao publico, e assim apresentar um pouco da história da ginástica militarista, voltada com olhos sobre a escola e sociedade brasileira, que por muitos anos esteve sendo preparada pela educação física, para o exército. Procuramos apresentar também os métodos que influenciaram toda essa preparação voltada à rigidez e a disciplina comumente…

atuais. Palavras-chaves: movimento ginástico europeu, principais escolas, educação física moderna. Na idade media a ginástica se restringia ao espaço militar, em função das cruzadas (igreja). Fora desse espaço, ela sobreviveu em função dos acrobatas que se apresentavam em circos e praças públicas. O movimento ginástico europeu aconteceu no século XIX, e abrangeu estilos, métodos de trabalhos com a ginástica que passou a ser considerada cientifica, segundo Soares (1998) e é…

Ginastica Sueca. GAINASTICA SUECA UNINOVE PROFESSORA: EDUCAÇÃO FISICA. 1ºSEMESTRE QUELE BARBOSA LIMA DA SILVA. Sumário A escola Sueca de ginastica......................................................1,2 4partes da ginastica Sueca......................................................2,3,4 Contribuições da ginastica…

temporal do corpo que, pouco valorizado no período medieval, reconquistou seu espaço no período renascentista, tendo o exercício físico denominado de ginástica desde o século XVIII, recebido maior ênfase na escola. Marcos Internacionais de Memória 1423: A escola La Giocosa de Mantova foi estabelecida por Vittorino Rambaldoni da Feltre no norte da Itália, primeiro educador a colocar a educação do corpo no mesmo nível das disciplinas tidas como intelectuais. Século XVII: A Educação…