Ed

Etec Pedro ferreira alves
Linha Doutrinária Alemã
Trabalho de Ed. Física

Disciplina: Educação Física
Profª.: Beatriz Janini Menegasso
Nomes: Carolina Letícia Nagata n°05 Felipe Elias de Campos Bueno n°10 Gabriel Mota de Azevedo n°11 Jade Lorrainy de Oliveira Rocha n°16 Lara Ricardo Barrozo da Silva n°17 Michel Medeiros Bueno n°29 Vinicius Della Torre Conttessotto n°35 Vitor Assi Lourenço n°37 William Henrique Ferreira de Souza n°39
Classe: 1°EMMEC

Introdução
A história da ginástica esta ligada diretamente a historia do homem, pois se relaciona com o seu desenvolvimento físico. Podemos supor que a ginástica nos tempos pré-históricos é a preparação física do homem para as caçadas e sua defesa. Já na Antigüidade, predominava no Oriente os exercícios físicos como: luta, a arte de atirar com o arco, entre outros; vemos a prática: em jogos, rituais religiosos, etc.. Na Grécia nasceu o padrão ideal da beleza humana, o qual podemos observar nas obras de arte da época, onde a prática do exercício físico era altamente valorizada como educação corporal. A importância era tanta que resultou ao impressionante n° de Jogos Olímpicos (disputados 293 vezes durante quase 12 séculos). Já Roma, o exercício físico tinha como objetivo tanto questões militares quanto atividades desportivas, como: corrida de carros, e as lutas entre gladiadores. E hoje temos como legado, as magníficas instalações esportivas deixadas da época. A Idade Média se resumiu à preparação para as Cruzadas. Durante a Idade Moderna, voltou a tona a preocupação com os exercícios físicos, levando à ser reconhecido como agente de educação, e estudos feitos com base nas ciências relacionadas à pedagogia e fisiologia, impulsionou o desenvolvimento do conhecimento da Educação Física, juntamente surgiu um movimento de sistematização da Ginástica. Foi criado quatro grandes escolas: Escola