ED

20/04/2015

UNIP ­ Universidade Paulista : DisciplinaOnline ­ Sistemas de conteúdo online para Alunos.

Exercício 11:

O termo “advoga”, na frase abaixo, deve ser entendido como
“Quem advoga a liberdade da educação não quer dizer que as crianças devam fazer, o dia todo, o que lhes der na veneta”.
A ­ Impõe.
B ­ Afirma.
C ­ Estuda.
D ­ Exige.
E ­ Defende.

O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E ­ O significado da palavra advogar nesse caso é defender.
Exercício 12:

Leia o trecho a seguir para responder a questão proposta.
"bem... eu... sou autor... de livros didáticos... e o livro didático sofreu... nesses doze anos ... quando meu primeiro livro foi publicado até o momento... presente... uma grande mudança... inclusive porque também ocorreu uma grande mudança no nível do aluno... a escola era... anteriormente uma escola para uma certa elite... acabou buscando as tendências de uma certa escola popular... e nessas condições o livro não poderia passar imune a essas transformações... e
... embora eu tenha resistido...ahn muito... em procurar no quadrinho... ou na história em quadrinho... alguma coisa que pudesse trazer subsídio ao livro didático... eu comecei a sentir que em determinados momentos era uma grande luta... muito grande... tentar ahn criar o tipo de livro que fosse avesso ao quadrinho... então eu procurei buscar na história em quadrinho... a boa história em quadrinho... bom autor... boa mensagem... para criar com estas histórias o interesse do aluno pela própria leitura [...]"
(Enxerto de transcrição de língua oral, retirado de CASTILHO, A e PRETI, D A linguagem falada culta na cidade de
São Paulo. São Paulo: T.A. Queiroz, 1987).

O trecho acima é uma transcrição de fala (oralidade) de um indivíduo adulto pertencente à classe culta urbana de São Paulo. Com base na análise desse texto, podemos dizer que:
A ­ O fato de haver muitas repetições de palavras como "histórias", "livro", "didático", "escola" evidencia que o falante que