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TENDENCIA PEDAGÓGICA MILITARISTA

ARUAN Tito Reichert

RESUMO
Este artigo, volta no tempo onde as práticas militares emergiam em meio ao publico, e assim apresentar um pouco da história da ginástica militarista, voltada com olhos sobre a escola e sociedade brasileira, que por muitos anos esteve sendo preparada pela educação física, para o exército. Procuramos apresentar também os métodos que influenciaram toda essa preparação voltada à rigidez e a disciplina comumente utilizada no exército até os dias atuais.
Palavras-chave: Tendência militar. Ginástica militarista. Método europeu.
1 INTRODUÇÃO
Neste artigo, buscamos apresentar um breve resumo sobre a influência da tendência pedagógica militarista nos jovens do período em que ocorreu a implantação do método no Brasil, ao seu fim por volta do ano de 1960. Veremos também sobre a influencia dos métodos europeus sobre a formação do “Regulamento Geral de Educação
Física”, a tentativa de substituição do método francês, pelo sueco, tentativa essa que não foi aceita, mantendo o método francês de ensino.
2 ORIGEM DA GINÁSTICA MILITAR NO BRASIL
No Brasil, os métodos militares de educação física surgiram vindos da Europa, tendo forte participação nas aulas de educação física da época.
O método militar de educação física alemão surge por volta da segunda metade do século XIX, com a contratação por D. Pedro I de soldados mercenários alemães com o intuito de reforçar as fileiras do exército brasileiro, mal sabendo D. Pedro I que os soldados traziam consigo o método de se exercitar utilizado na Alemanha.
A 14 de maio de 1860, o ensino militar é refundido e a 6 de agosto do mesmo ano, o alferes do Estado Maior da 2ª classe
Pedro Guilhermino Meyer, de nacionalidade alemã é considerado contramestre de ginástica na escola militar, fato que consagrou definitivamente o método alemão no exército brasileiro. (MARINHO s.d.a, p. 40).

Fundado por Francisco de Amorós y Ondeano, o método francês tinha como