Modalidades De Educação Libâneo

Introdução A história da educação que conhecemos hoje começou na Grécia antiga. O termo pedagogia tem origem na Grécia Clássica, paidós ( criança ) e agogé ( condução ) onde as pessoas chamadas paidagogos eram incubidas de cuidar e ensinar as crianças daquela sociedade. Hoje, a Pedagogia é, como diz Libaneo o campo de conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da educação, isto é, do ato educativo. Dizer o que significa ser pedagogo diante dos desafios existentes é uma tarefa…

porque a sociedade atual exige cada vez mais profissionais capacitados e treinados para atuarem nas diversas áreas. LIBANEO (2001. p. 12,13) afirma que no campo da ação pedagógica extra escolar, existem profissionais que exercem sistematicamente atividades pedagógicas e que consequentemente desenvolvem um papel de mediador e educador, para ele “a docência é apenas uma das modalidades do trabalho pedagógico”. CONCLUSÕES: Ao final dessa pesquisa, o que fica claro é que o trabalho…

.......................3 2 DESENVOLVIMENTO.......................................................................................5 2.1 A argumentação sobre a identidade da pedgogia...........................................5 2.2 A educação na sua natureza...........................................................................6 2.3 Formação dos professores..............................................................................7 3 CONCLUSÃO....................

Referência Bibliográfica LIBÂNEO, J.C. Pedagogia e Modernidade: Presente e Futuro da Escola. In: LIBÂNEO, J.C. Pedagogia e Pedagogos para quê. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2000. Cap. 5, p. 150-198. 2- Credenciamento do Autor José Carlos Libâneo é doutor em Filosofia e História da Educação pela PUC de São Paulo. Nasceu em Angatuba, estado de São Paulo, em 1945. Na capital paulista, foi diretor de uma escola pública experimental, colaborou em projetos da Secretaria Estadual da Educação e…

Estrutura e Organização da Educação Brasileira TÍTULO Desafio de aprendizagem da Disciplina de Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de Pedagogia JUNDIAÍ/SP 2011 Resumo No trabalho a seguir iremos tratar da estrutura do sistema de ensino no Brasil. No decorrer de sua história a Estrutura e o funcionamento da Educação Brasileira…

contexto ainda não consolidado, uma vez que o Conselho Nacional de Educação (CNE) ainda não deu conta de elaborar as Diretrizes Curriculares do Curso de Pedagogia quando foram extintas pelo governo federal as Comissões dos Especialistas. Essa Comissão de Especialistas define as seguintes áreas de atuação profissional do pedagogo: a) a docência na Educação Infantil, Séries Iniciais do Ensino Fundamental, em suas diversas modalidades de crianças, jovens, adultos, índios etc., nas matérias…

Porém, para obter a habilitação para o trabalho profissional se dá através de curso superior de Licenciatura em Pedagogia, por parte do MEC - Ministério da Educação e Cultura, e é um curso que cuida dos assuntos relacionados à Educação. E confere ao pedagogo, de uma só vez, as habilitações em educação infantil, ensino fundamental, educação de jovens e adultos, coordenação educacional, gestão escolar, orientação pedagógica, pedagogia social e supervisão educacional, sendo que o pedagogo…

GESTÃO ESCOLAR HOJE: a cultura tecnológica no espaço escolar Maio/2008 Fabíola da Conceição Lima Universidade Estadual do Maranhão / Núcleo de Educação a Distância fabiolalima27@hotmail.com Categoria (A) Setor Educacional (2) Natureza (A) Classe (1) RESUMO A emergência de uma sociedade globalizada onde é preciso aprender a aprender continuadamente, caracterizada pela velocidade na geração e distribuição de informações, marcou as duas últimas décadas. No início deste novo século, questões…

| |Resumo: | |Este texto tem como objetivo discutir sobre a formação dos professores para a educação básica para o uso das novas tecnologias, | |bem como identificar na política de formação, a presença do discurso pragmatista, que tem John Dewey como formulador da teoria | |que dá sustentação a esse paradigma; e discutir sobre o desenvolvimento

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino ASPECTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÂNEAS JOÃO BATISTA NEVES ALFENAS - MG 2014 JOÃO BATISTA NEVES ASPECTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÂNEAS Trabalho de Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como…