Modalidades de Avaliação

Modalidades de Avaliação A avaliação é um componente didático e cumpre importantes funções no processo ensino-aprendizagem. Através dela se verifica o que os alunos conseguiram aprender e o que o professor conseguiu ensinar. Temos três modalidades de avaliação no processo educativo: Formativa, Somativa e Diagnóstica, onde a avaliação diagnóstica tem maior destaque enquanto função de avaliação. A modalidade Formativa tem como função controlar e informar a situação do educando no que se refere à evolução da sua aprendizagem. É um processo permanente de reflexão e ação. Para Perrenoud (1999, p. 103), “... é formativa toda avaliação que ajuda o aluno a se desenvolver, ou melhor, que participa da regulação das aprendizagens e do desenvolvimento no sentido de um projeto educativo...”. O autor prefere o termo "observação formativa" em vez de "avaliação", devido ao estigma existente em torno da expressão "avaliar", geralmente associada a medir, classificar, dentre tantos outros termos. Haydt (1997. p. 292-293) diz que: "... a avaliação formativa pode contribuir para o aperfeiçoamento da ação docente, fornecendo ao professor dados para adequar seus procedimentos de ensino às necessidades da classe. A avaliação formativa pode também ajudar a ação discente, porque oferece ao aluno informações sobre seu progresso na aprendizagem, fazendo-o conhecer seus avanços, bem como suas dificuldades, para poder superá-las...". A modalidade Somativa tem a função de…

Avaliação MODALIDADES DE AVALIAÇÃO 1 - Introdução As avaliações a que o professor habitualmente procede enquadram-se em três grandes tipos: Avaliação diagnóstica, formativa e sumativa. Cada um destes tipos de avaliação desempenha uma função própria, complementar das restantes, constituindo no seu conjunto uma ferramenta indispensável ao professor. Para além destas, existem ainda a avaliação aferida e a avaliação especializada. Devido às diferenças apresentadas, quer nas…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA A AVALIAÇÃO E SUAS MODALIDADES EMPREGADAS NO ENSINO FUNDAMENTAL Alunas: Amandah M. S. Ramos RA:3306514371 Gabriela S. Perônico RA:3319512701 Idelma Pereira D. Peixoto RA:3345573436 Tamara de Morais RA:3377585358 Série: 2º Período ANÁPOLIS 2012 A AVALIAÇÃO E SUAS MODALIDADES EMPREGADAS NO ENSINO FUNDAMENTAL Amandah Monteiro Souza Ramos - 3306514371…

Regina C. Haydt, em seu livro Avaliação do Processo de Ensino e Aprendizagem, aborda alguns tipos de avaliação, sendo elas: a avaliação diagnóstica, a formativa e a somativa. A avaliação diagnóstica deve ser aplicada no início, para que assim o planejamento das atividades de aprendizagem tenham foco no aluno, pois essa avaliação permite ao professor identificar o que o aluno sabe e suas dificuldades. Essa avaliação consiste em sondagens, projeção e retrospcção. Essa avaliação deve…

PESQUISA SOBRE OS TIPOS DE AVALIAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL E SUAS MODALIDADES, NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS Quando falamos em avaliação, ela precisa estar pautada em princípios que visam a formação integral do sujeito, sendo também uma forma de o professor reavaliar sua prática pedagógica, reformulando a cada dia novos caminhos que possam contribuir para essa formação integral do aluno.Partindo desse princípio, é necessária que a avaliação no Ensino de Ciências do Ensino fundamental…

objetivo o estudo e aplicação de metodologia de ensino das modalidades esportiva, na perspectiva de jogos como um meio da educação física, que para tal envolve o estudo do histórico da origem e evolução dos esportes aplicados. Conteúdo Programático: * Jogos no processo de desenvolvimento; * Teoria e práticas dos gestos básicos; * Prática de futebol; * Prática de voleibol; * Correr caminhar; Metodologia: Estudar e propor metodologias de ensino de modalidades…

Nome do aluno RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇAO INFANTIL E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR.  Campo Limpo ­ SP Ano Nome do aluno RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇAO INFANTIL E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR. Trabalho apresentado como requisito de avaliação na Disciplina de Estágio Supervisionado do…

qualidade do Ensino Superior na modalidade EAD no Estado do Rio de Janeiro, tendo como base os resultados obtidos através da avaliação institucional a partir da criação do SINAES - Sistema Nacional de Avaliação Superior. Identificando, após análise dos resultados obtidos pela Avaliação Institucional, quais as ações foram ou estão sendo implementadas com vistas à melhoria dessa qualidade nos cursos a distância. • Específicos Apresentar um breve histórico, sua evolução e legislação…

serão realizadas e as turmas formadas); 2. Validar as matrizes informadas para oferta em 2011 - todas as matrizes das modalidades de ensino ofertadas pela unidade escolar em 2011 deverão estar na situação de VALIDADA – UNIDADE ESCOLAR (caso a matriz não esteja validada pela escola, o sistema não habilitará a formação de turmas para a mesma); 3. Informar os dados da Ficha de Parametrização para as modalidades de ensino/matrizes curriculares ofertadas pela unidade escolar em 2011 – os…

jurisdicionados, mediante a harmonização de entendimentos e procedimentos, a promoção do desenolvimento institucional e a avaliação da administração pública, visando à efetividade das políticas públicas. TC Fl. _____ Rb._____ Consultoria de Estudos, Normas e Avaliação * Consultoria de Orientação ao Jurisdicionado * Consultoria de Desenvolvimento Institucional 3613-7563/7567/7685/7553/7554 – FAX:3 613-7566 *** consultoria_tecnica@tce.mt.gov.br…