Mittler Peter

de questionário com questões relativas ao perfil do pr ofessor, aplicado a 15 professores que atuam na sala e que possuem alunos com deficiências . Para clarear a reflexão sobre o tema elegemos autores como Mantoam (2003), Vygotsky (198 7), Mittler (2003) entre outros que nos ajudam a traçar considerações sobre o tema. Com o resultado, percebeu-se que o professor é peça fundamental, mas sua atuação encontra-se con dicionada a possibilidades que devem ser proporcionadas pela…

utilizou-se de questionário com questões relativas ao perfil do professor, aplicado a 15 professores que atuam na sala e que possuem alunos com deficiências. Para clarear a reflexão sobre o tema elegemos autores como Mantoam (2003), Vygotsky (1987), Mittler (2003) entre outros que nos ajudam a traçar considerações sobre o tema. Como resultado, percebeu-se que o professor é peça fundamental, mas sua atuação encontra-se condicionada a possibilidades que devem ser proporcionadas pela…

todos com o objetivo de “garantir o acesso e a participação de todas as crianças em todas as possibilidades de oportunidades oferecidas pela escola e impedir a segregação e o isolamento. Essa política foi planejada para beneficiar todos os alunos”. (MITTLER, p. 25, 2003). Sendo assim, a inclusão não se restringe à inserção de alunos com necessidades educacionais especiais nas escolas regulares, mas abrange a adoção de critérios de admissão e permanência nas escolas, não só dos alunos…

MANTOAN, Maria Teresa Egler. Inclusão Escolar: o que é ? por quê? como fazer? 2. ed. São Paulo: Moderna, 2006. 4. MAZZOTTA, Marcos José da Silveira. Educação Especial no Brasil: história e políticas públicas. São Paulo: Cortez, 1996. 5. MITTLER, Peter. Educação Inclusiva: contextos sociais. Porto Alegre: Artmed, 2003. 6. SASSAKI, Romeu Kazumi. Inclusão: construindo uma sociedade para todos. Rio de Janeiro: WVA, 2007. 7. STAINBACK, S.; STAINBACK, W. Inclusão: um guia…

utilizou-se de questionário com questões relativas ao perfil do professor, aplicado a 15 professores que atuam na sala e que possuem alunos com deficiências. Para clarear a reflexão sobre o tema elegemos autores como Mantoam (2003), Vygotsky (1987), Mittler (2003) entre outros que nos ajudam a traçar considerações sobre o tema. Como resultado, percebeu-se que o professor é peça fundamental, mas sua atuação encontra-se condicionada a possibilidades que devem ser proporcionadas pela…

utilizou-se de questionário com questões relativas ao perfil do professor, aplicado a 15 professores que atuam na sala e que possuem alunos com deficiências. Para clarear a reflexão sobre o tema elegemos autores como Mantoam (2003), Vygotsky (1987), Mittler (2003) entre outros que nos ajudam a traçar considerações sobre o tema. Como resultado, percebeu-se que o professor é peça fundamental, mas sua atuação encontra-se condicionada a possibilidades que devem ser proporcionadas pela…

dificuldade de aprendizagem e na fala, e recebe atendimento de fonoaudiologia fora da escola. Na instituição não existem rampas, barras, banheiros adaptados para atender a diversidade, e até o momento não recebeu alunos com essas necessidades. Segundo Mittler, Peter, no campo da educação, a inclusão envolve um processo de reforma e de reestruturação das escolas como um todo, com o objetivo de assegurar que todos os alunos possam ter acesso a todas as gamas de oportunidades e sociais…

aprendizagem para todos, irrestritamente, bem como as perspectivas de desenvolvimento e socialização. As diferenças vistas não como obstáculos para o cumprimento da ação educativa, mas, podemos e devendo ser fatores de enriquecimento. Segundo Mittler (2003, p.36) em sua indagação, “A rua de acesso á inclusão não tem fim, porque ela é, em sua essência, mais um processo do que um destino.” Então podemos afirmar que a inclusão nunca acaba, é um processo constante, envolve uma mudança…

utilizou-se de questionário com questões relativas ao perfil do professor, aplicado a 15 professores que atuam na sala e que possuem alunos com deficiências. Para clarear a reflexão sobre o tema elegemos autores como Mantoam (2003), Vygotsky (1987), Mittler (2003) entre outros que nos ajudam a traçar considerações sobre o tema. Como resultado, percebeu-se que o professor é peça fundamental, mas sua atuação encontra-se condicionada a possibilidades que devem ser proporcionadas pela…

Rita de Cássia de Souza. O aspecto do letramento por crianças com síndrome de down. 2002. 53f. Artigo Científico (Licenciatura em Letras e Inglês) – Instituto Superior de Educação. Centro Universitário Geraldo Di Biase, Volta Redonda/RJ, 2002. MITTLER, Peter. Educação Inclusiva: Contextos sociais. Porto Alegre/RS: Artmed, 2003. NUNES, Josele Teixeira Liliane. Avaliação Inclusiva: A diversidade reconhecida e valorizada. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2010. PACHECO, José. Caminhos…