Ministro Gustavo Capanema Em Relação Ao Ensino Primário

FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2007 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO 1 História da formação docente no brasil A EXPANSÃO DAS ESCOLAS NORMAIS DE RIBEIRÃO PRETO/SP E AS OPORTUNIDADES ABERTAS DE INGRESSO NO MAGISTÉRIO PRIMÁRIO (1928 – 1946) FURTADO,Alessandra Cristina(Faculdade de Sertãozinho/São Paulo; Faculdade de Itápolis/São Paulo). Com o propósito de contribuir para a história da formação docente no Brasil, o presente texto trata da expansão das escolas…

INTRODUÇÃO Inicia-se este trabalho com as seguintes indagações: o que é Legislação Educacional?A legislação educacional é disciplina da Pedagogia ou do Direito? Qual o lugar da Legislação Educacional na esfera do ensino brasileiro? Estas são questões que exigem mais do que respostas pontuais e prontas, mas um exercício de desvelamento conceptual de legislação e educação. As palavras legislação e educação nos remetem à Roma Clássica, notadamente ao Direito Romano. Proveniente do latim…

comparada (entre estados brasileiros e entre países), histórias das disciplinas escolares, história do ensino superior. Ao longo da história, a educação passa por grandes transformações em sua metodologia. Nas sociedades tribais, a educação era difusa, ou seja, transmitida de pais para filhos através da prática e da vivência diária. Na antiguidade Oriental, a educação passa a ser tradicionalista e o ensino um privilégio para a elite, ficando uma grande parte excluída. Na educação grega…

visão panorâmica da história do ensino superior no Brasil, com um mínimo de consistência e organicidade, impôs a necessidade de se estabelecer um recorte na abordagem do tema, bem como de se definir um eixo que orientasse a análise desenvolvida. Foi esta a razão que me levou a fazer algumas opções iniciais que gostaria de deixar claras e que já se fazem presentes no próprio título escolhido para este artigo. Em primeiro lugar, o foco da nossa análise não será o ensino superior…

A EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: MUDANÇAS E CONTINUIDADES1 THE EXPANSION OF THE GRADUATE SCHOOL IN BRAZIL: CHANGES AND CONTINUITIES Dermeval Saviani2 Resumo: A expansão do ensino superior no Brasil, iniciada em 1808 com os cursos superiores criados por D. João VI, portanto, por iniciativa oficial, tiveram continuidade no Império com a criação das faculdades de direito. Uma mudança aconteceu na Primeira República quando a expansão ocorreu por meio da criação de instituições ditas

Vygotsky e Paulo Freire Interação Homem com Meio Homem com Objeto Homem com Homem Mudança de comportamento Valoriza o processo de ensino aprendizagem Avaliação formativa Teorias de aprendizagem Cognitivismo Beharvorismo Humanismo Construtivismo Procura explicar os mecanismos interno que que ocorrem na mente humana com relação ao aprendizado e a estruturação do conhecimento Dá ênfase a aquisição, armazenamento e organização das ideias no…

2 Foi com a Constituição de 1934, tida como bastante avançada para a época, que o País começou a ter algo de sistemático sobre a educação e os direitos sociais nas Cartas Constitucionais. No entanto, destacado o pioneirismo da Carta de 1934 em relação à explicitação da vinculação, há que se resgatar alguns momentos e movimentos que lhe antecederam e que, em certa medida, contribuíram para que se apresentasse ordenada naquela Constituição. Neste sentindo, antes de dar início à análise…

A maioria deles com esse tipo de amor... pedagógico. Vários deles fizeram a história da educação deste nosso país. E coube a mim, na família, além de também ser professor, além de ter começado em escola rural, passando depois por todos o níveis de ensino, escrever academicamente sobre a história da educação, para ajudar na formação de novos professores. Como os da minha família, tenho orgulho disso... de ser professor. Paulo Ghiraldelli Jr, Jardim Acapulco, Marília (SP), madrugada de…

Luiz Eduardo Meneses de Oliveira A HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA DA LITERATURA INGLESA: uma história do ensino de inglês no Brasil (1809-1951) Dissertação apresentada ao curso de Teoria Literária do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Teoria Literária.…

pelo padre Manuel da Nóbrega, quinze dias após a chegada edificaram a primeira escola elementar brasileira, em Salvador. Irmão Vicente tornou-se o primeiro professor nos moldes europeus, em terras brasileiras, e durante mais de 50 anos dedicou-se ao ensino e a propagação da fé religiosa. b. No Brasil os jesuítas se dedicaram à pregação da fé católica e ao trabalho educativo. Perceberam que não seria possível converter os índios à fé católica sem que soubessem ler e escrever. De Salvador…