Desenvolvimento histórico da educação e da pedagogia no brasil

DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA NO BRASIL

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo identificar as etapas do desenvolvimento da história da educação e da pedagogia no Brasil, estendendo desde a escola elementar escolástica implantada pelos jesuítas até os dias atuais, visando conhecer os pontos fundamentais marcantes em cada fase dentro do contexto sócio-histórico mundial em diversos períodos da educação em diversos países, e assim entender os fatos e as ideias do passado para se formar o presente, e verificando suas deficiências e seus acertos educacionais a fim de aplicar as novas tendências pedagógicas dentro contexto atual, para se entender as metas da nova elaboração Plano Nacional de Educação (PNE) 2011-2020.
Palavras chave: Educação; Sócio-histórico.

HISTORICAL DEVELOPMENT OF EDUCATION AND PEDAGOGY IN BRAZIL
Abstract

This study aims to identify the stages of development in the history of education and pedagogy in Brazil, extending from elementary school scholastic established by the Jesuits until today, seeking to learn the key points marked on each phase within the socio-historical context world in different periods of education in various countries, and thus to understand the facts and ideas of the past to the present form, and verifying their educational deficiencies and their successes in order to implement the new pedagogical tendencies within the current context, to understand the development goals of the new National Education Plan (NEP) 2011-2020.
Keywords: Education; Socio-historical.

1. INTRODUÇÃO

A educação é de fato um processo natural, que se dá com a pessoa natural. Já nascemos aprendendo e sabendo uma infinidade de coisas importantes. A aprendizagem é um fenômeno natural. A educação deve preparar a pessoa para promover a harmonia, a compreensão, a tolerância e a paz na sociedade, não é um produto que se encontra nas prateleiras dos supermercados, mas é a transmissão de culturas