Meu Mestre Minha Vida Relação Cotidiano Escolar

Passos. Maio 2013 Belém – Pará RESUMO BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. São Paulo: Brasiliense, 2007. Coleção Primeiros Passos, 49ª. ed., 1981. “Mestre não é quem sempre ensina, mas quem de repente aprende”. João Guimarães Rosa

bORGES pINHEIRO, SUELI cARVALHO DE JESUS. A INSERÇÃO DA CRIANÇA NA SOCIEDADE SALVADOR 2011 A motivação do aluno para os estudos é considerada um fator de suma importância para o êxito escolar. Podemos definir motivação como a força propulsora interior a cada pessoa que estimula, dirige e mobiliza, ou seja, conduz o sujeito à ação com empenho e entusiasmo. O mundo muda constantemente devido à influência da tecnologia. O que…

EDUCAÇÃO FÍSICA X VIOLÊNCIA ESCOLAR Júlio Oliveira de Lima RESUMO O tema em questão foi resultado da observação das aulas de Educação Física no estágio supervisionado na Escola Rio Branco. Onde pôde se observar à agressividade dos alunos com alunos e professores e o desrespeito por parte dos alunos com os professores, onde os alunos querem falar mais alto que os professores assim como, as crianças de hoje em dia querem falar mais alto que seus próprios pais. A escola nos…

O BULLYNG COM ALUNOS NEGROS NO ESPAÇO ESCOLAR JOSÉ ERIVALDO ALVES DA SILVA MARIA MIRTES CORTINHAS DOS SANTOS RESUMO A Lei Federal nº 10639/03 tem como objetivo geral analisar as contribuições decorrentes da promulgação da Lei Federal nº10639/03, investigando as práticas pedagógicas e a compreensão de docente e discente a cerca da valorização da cultura africana e redução do preconceito racial no âmbito educacional garantindo ao aluno negro o direito pleno da cidadania, bem como…

o planejamento escolar CELUTINA FERRAZ AGUIAR RESUMO Pretende-se neste trabalho abordar “O planejamento escolar” como é feito e a sua importância. Verificaram-se três modalidades de planejamento articulado entre si: O plano da escola, plano de ensino e plano de aula. Para isso foram feito levantamento bibliográficos sobre o assunto e seus objetivos, com a intenção de enriquecer os conhecimentos daqueles que desejam obter uma visão sobre as formas de planejamento…

do grupo através de pesquisas e conclusões, sobre o tema. O conteúdo refere-se, a conceitos sobre algumas palavras chaves no meio escolar e no ramo da didática, e uma pequena introdução a sua história. Consequentemente através dessas pesquisas, adquirir cohecimento profundo sobre o que realmente é a didática, tanto na teoria quanto na pratica, ou na vida escolar e na vida pessoal de cada um, acaba se tornando o nosso objetivo central. Procuramos esclarecer o maximo de duvidas existentes…

se brinca. Certo ou não, os jogos de tabuleiros e suas regras, são criações da sociedade e trazem os valores de ganhar ou perder. Mesmo estabelecendo essa relação eles são importantes, pois para Vygotsky (1998), a brincadeira de faz de conta é importante pelo fato de que algumas brincadeiras são regidas por regras, as quais farão parte da vida dos sujeitos. Numa brincadeira de “escolinha”, por exemplo, tem que haver alunos e uma professora como mediadora, e as atividades a serem…

competências profissionais. 4-A escola como organização do trabalho docente • A docência se realiza numa escola = lugar organizado, espacial e socialmente separado dos outros espaços da vida social cotidiana. • A escola possui características organizacionais e sociais que influenciam o trabalho dos agentes escolares : a) Como lugar de trabalho = ela não é apenas um espaço físico, mas também um espaço social que define como o trabalho dos professores é repartido e realizado, como é…

declínio, quando se transforma em "fogo morto", expressão com que, no Nordeste, designam-se os engenhos | |inativos. Retomando o espírito de observação realista, o autor produz um minucioso levantamento da vida social e psicológica | |dos engenhos da Paraíba. Em virtude do apego ao cotidiano da região, Fogo Morto apresenta não apenas valor estético, mas | |também interesse documental. …

busca de tentar ajudar seu próximo, é praticada e aplicada informalmente e desintencional no cotidiano das pessoas; enquanto ciência busca compreender o processo evolutivo e o comportamento do ser humano. A Psicologia da educação caracteriza-se como uma área para onde convergem interesses e questionamento sobre o aprendizado e tudo correlacionado direta ou indiretamente, à problemática educativa escolar. Inicialmente a Psicologia estuda aspectos do desenvolvimento humano cognitivo,…