Meu Encontro Com A Matemática

PREFEITURA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SECRETARIA MUNICIPAL DE MARITUBA ORIENTADORA: RUTH ROSANGELA DOS SANTOS DA SILVA RELATÓRIO DO 1º ENCONTRO MARITUBA-2013 O 1º Encontro dos professores alfabetizadores que aconteceu no dia 21/08/2013 no auditório do (CRAS) Emanuel Rocha que iniciou com a acolhida das 8:00 h às 8:45 h, em seguida com a leitura literária TESOURA CLACT, CLACT, CLACT que teve a participação de uma professora de cada série presente dando sua…

O “TEOREMA DE PITÁGORAS” SOB UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA: UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL Renata Alves Costa CEFET-MG renata.mat@terra.com.br Elenice de Souza Lodron Zuin PUC – MG elenicez@pucminas.br Introdução É notório que, muitas vezes, ao transmitir um determinado tópico da matéria, o professor é questionado pelos alunos em relação à origem daquele conteúdo: “quem inventou isso?”; “quem foi este…

DE APRENDIZAGEM 5° Etapa. Fulano de tal. UBERABA - MG 03/2012. Universidade de Uberaba Licenciatura Plena em Matemática TCA 5º etapa Trabalho realizado por fulano de tal Pires, RA: 00000, aluna de graduação à distância do curso de Licenciatura Plena em Matemática, como requisito parcial de avaliação do Curso de Matemática com a orientação da preceptora Edna Pereira, referente à Quinta etapa do curso. UBERABA-MG 03/2012.…

ensino e estrutura e funcionamento da escola; d) formação de professores e metodologia; e) conteúdo”. Sendo que cada uma das alternativas tem seu estudioso interessado. “Os capítulos anteriores encaminharam para uma abordagem holística da educação Matemática”, “Assim como falar em transdisciplinaridade, em enfoque sistêmico, em globalização, em multiculturalismo, e em Etnomatemática”. Em direção a uma civilização planetária “Vida é a resultante de três fatores: indivíduo, outro,…

Curso: Licenciatura em Matemática Disciplina: Prática de Ensino III Docente: Discente: 20.000 léguas matemáticas 20.000 Léguas Matemáticas Resumo da obra Dewdney, autor do livro 20.000 léguas matemáticas, reproduz neste livro sua jornada ao redor do mundo na busca do esclarecimento de duas questões sobre a ciência matemática, por que a matemática tem um sucesso tão espantoso

da Instituição. O Projeto de Intervenção dos acadêmicos do 5º Semestre da Faculdade Atual da Amazônia tem como tema “FORMAÇÃO CONTINUADA COMO UMA PRÁTICA REFLEXIVA NUMA PERSPECTIVA DE MUDANÇA COLETIVA E PROFISSIONAL, NA 1ª SÉRIE NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA”, é voltado para reflexão do professor na sua prática pedagógica e processo de mudança das suas ações. A escola funciona nos turnos Matutino e Vespertino, atendendo atualmente 455 alunos das séries iniciais do ensino fundamental,…

relações interpessoais se quebra e a inferioridade, que em alguns casos ocorre no íntimo do aluno, deixa de existir. A demonstração de admiração do professor pelo aluno, naquilo que foi feito em sala de aula, Trabalhos X EGEM X Encontro Gaúcho de Educação Matemática Comunicação Científica 02 a 05 de junho de 2009, Ijuí/RS brota no íntimo uma sensação de valorização e isto é muito importante. Os nossos valores são todos aqueles sentimentos que nos proporcionam motivação, que quando…

Vanine Faculdade de Ciências Exatas Faciex Departamento de Matemática Disciplina: Tendência em Educação Matemática Docente: Ivete Cevalos Acadêmico: Paulo do Carmo Lima Título: A Educação Matemática enquanto campo profissional de produção de saber: a trajetória brasileira. Autor: FIORENTINI, D. Referência Bibliográfica: Dynamis, Blumenau, v. 1, n.7, p.7-17, abr/jun1994 Objetivo do autor: Descrever a trajetória da Educação Matemática brasileira enquanto campo profissional emergente…

PLANEJAMENTO |CONTEÚDOS: Português: Família silábica do L e do M, interpretação de texto (parlenda), Matemática: Revisão e Quarteirão; | | |Objetivos |Incentivação |Desenvolvimento |Fixação e Registro | | |O que meus alunos

professoras do município, relatam sua prática e partilham exemplos de formas de trabalho e sua execução eu fico atenta e penso de que maneira isso poderia me fazer melhorar as aulas. E os encontros e as reflexões contribuem muito significativamente para a elaboração da minha prática. As tarefas que discutimos nos encontros, no que tange o Sistema de Numeração Decimal e a introdução à Adição e à Subtração, foram importantes pra que eu pudesse reformular meus conhecimentos e pra mim isso…