Metodos De Resolução De Equação Do 1 Grau

Pág. Introdução......................................................................................................................... 04 ETAPA nº 1 - Profissões................................................................................................... 05 ETAPA nº 2 - Matemática e Logaritmos........................................................................ 07 ETAPA nº 3 - Equações

novas e pequenas empresas. 2. CONCEITOS BÁSICOS DA MATEMÁTICA: . Os séculos XV e XVI foram marcados pela expansão comercial (grandes navegações e desenvolvimento da astronomia). A necessidade de aprimorar técnicas de navegação exigia métodos práticos e rápidos que facilitassem os cálculos (da Astronomia – referencial para localização no mar, e do acúmulo de riquezas e dos juros gerados pelas viagens marítimas). O primeiro a introduzir o cálculo logarítmico foi o escocês…

AULA 05 EQUAÇÕES DO 1º GRAU/EQUAÇÕES LINEARES E EQUAÇÕES FRACIONÁRIAS. EQUAÇÕES DO PRIMEIRO GRAU  Quando vamos resolver um problema, o mais difícil é passá-lo da linguagem escrita para a linguagem matemática.  Vamos ver a seguinte situação-problema. 1 EQUAÇÕES DO PRIMEIRO GRAU  (1) Um carpinteiro serra uma tábua de 1 m (ou 100 cm) em dois pedaços. Um dos pedaços tem o comprimento igual p ç p ç p g ao triplo do outro. Calcular os comprimentos dos…

a lei da gravitação universal. Al-Khwarizmi Em relação aos registros sobre equações de 2º grau, temos que a revelação de Galileo é um tanto quando recente. Em 825, por exemplo, o matemático Al-Khwarizmi escreveu o livro a ciência das equações. Ainda no mesmo século, ele apresentou e solucionou equações de 2º grau com uma incógnita utilizando áreas de quadrados e retângulos, o que hoje conhecemos por método de completar quadrados. Equações biquadradas Este trabalho trata de equações…

Equações exponenciais são aquelas em que a incógnita aparece nos expoentes. Resolução de equações exponenciais simples : * Método da redução a uma base comum: Este método, como o próprio nome já diz será quando ambos os membros da equação com as transformações convenientes baseadas nas propriedades de potências, forem redutíveis a potências de mesma base a (0<a≠1). Pelo fato de a função exponencial f(x)=ax ser injetora podemos concluir que potências iguais e de mesma base tem os…

Universidade Federal Fluminense MAURICIO JOSÉ MACHADO GUEDES PARALELIZAÇÃO DA RESOLUÇÃO DE EDPs PELO MÉTODO HOPSCOTCH UTILIZANDO REFINAMENTO ADAPTATIVO E BALANCEAMENTO DINÂMICO DE CARGA Niterói, 2009 MAURICIO JOSÉ MACHADO GUEDES PARALELIZAÇÃO DA RESOLUÇÃO DE EDPs PELO MÉTODO HOPSCOTCH UTILIZANDO REFINAMENTO ADAPTATIVO E BALANCEAMENTO DINÂMICO DE CARGA Tese de Doutorado submetida ao Programa de PósGraduação em Computação da Universidade Federal Fluminense como…

NÚMEROS COMPLEXOS As equações do segundo grau pareceram na matemática aproximadamente 1700 anos antes de cristo nas tabuletas de argila da suméria, e em alguns casos levaram a raízes quadradas de números negativos, porém não foram elas em nenhum momento que sugeriram o uso dos números complexos. Gerônimo Cardano (1501-1500) também se deparou com esse tipo de questão e também considerava que o surgimento de raízes quadradas de um número negativos na resolução de um problema, apenas…

disciplina não é uma ampliação da carga horária da disciplina Matemática, ou do professor de Matemática, e tem, como principal objetivo, desenvolver no aluno a capacidade de resolver situações-problema relacionadas ao seu ano/série. A disciplina Resolução de Problemas Matemáticos será oferecida aos estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e aos estudantes da 2a série do Ensino Médio. Por fim, esperamos que esta disciplina possa desenvolver em nossos alunos habilidades e…

aqui a aplicação em Engenharia Mecatrônica, como na Modelagem de Sistemas Dinâmicos, vibração, mecânica dos fluidos (equações simplificadas de Navier-Stokes) e na resolução de circuitos elétricos. A compreensão da solução analítica não é o suficiente para um aluno de graduação ou profissional da área, sendo essencial o conhecimento de métodos numéricos práticos para se calcular numericamente a solução de uma EDO, que em muitos casos não são de fácil solução analítica e espera-se que o…

31 – jan/jun – 2009 Equação e seus multisignificados : potencialidades para a construção do conhecimento matemático 1 Alessandro Jacques Ribeiro* Silvia Dias Alcântara Machado** Qualquer problema que possa ser solucionado através dos números certamente será tratado, direta ou indiretamente, por meio de equações. GARBI (2007) Resumo: Este artigo tem por objetivo apresentar, analisar e caracterizar os diferentes significados que podem ser atribuídos à equação no ensino e…