Metodologia Autonomia Heteronomia E Pluralidade Familía

desenvolvido ao mesmo tempo em que existe a oportunidade da cooperação, organização e a solução dos problemas comuns. Tanto o professor como o aluno deverá preocupar-se com o processo da aprendizagem. Em teoria, quanto a metodologia, o professor poderá valer-se das denominadas metodologias indiretivas: ensino recíproco, descoberta orientada e a exploração buscando sempre garantir a relação entre a palavra, a ação e a consciência por parte do aluno. Quanto ao processo de avaliação,…

neste Atlas a “velha” exclusão social como a forma de marginalização dos frutos do crescimento econômico e da cidadania, expressa pelos baixos níveis de renda e escolaridade, incidindo mais freqüentemente sobre os migrantes, analfabetos, mulheres, famílias numerosas e a população negra (CAMPOS, André de. et. al.., Atlas da exclusão social no Brasil, volume 2: dinâmica e manifestação territorial. 2003, p. 43). Entende-se por nova exclusão um fenômeno de ampliação de parcelas…

disciplina escolar e seu papel no contexto mais amplo da cultura brasileira se constroem em relação direta com as heranças e problemas aqui delineados. Desse debate emergem as abordagens sobre a especificidade do trabalho docente de filosofia e as metodologias para o ensino de filosofia. O presente volume pretende apresentar parte desse debate, situando seus temas e apresentando a diversidade de posicionamentos que caracteriza cada um deles. A Parte I, dedicada ao debate sobre a relação…

DIREITO E OS INSTRUMENTOS DE CONTROLE SOCIAL: 2.1. Conceito de Direito (etimologia, denominação). 2.2. A Universalidade do Fenômeno Jurídico 2.3. Do Direito e da Moral: 2.3.1.Teoria do mínimo ético 2.3.2.Direito e coação 2.3.3.Direito e heteronomia 2.4. Direito e sociedade: 2.4.1.Direito e estruturas sociais 2.4.2.Direito e instituições sociais 2.5. Instrumentos de controle social 3. A CIÊNCIA DO DIREITO 3.1. Direito Positivo 3.2. Direito subjetivo 3.3. Relação jurídica …

qual for a época e por mais rude e selvagem que possa ser na sua origem, ele sempre é encontrado em estado de convivência com os outros. De fato, desde o seu primeiro apareci­ mento sobre a terra, surge em grupos sociais, inicialmente pequenos (a família, o clã. a tribo) e depois maiores ía aldeia, a cidade, o es­ tado). Assim, podemos dizer que o homem apresenta duas dimen­ sões fundamentais: a “sociabilidade” e a “politicidade” . A primeira vem a ser “a propensão do homem para viver…

E AVALIAÇÃO ESCOLAR NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA RECURSOS DIDÁTICOS, OS MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM Conteúdo 1 – Pressupostos Teóricos “A essência da autonomia é que as crianças se tornam capazes de tomar decisões por elas mesmas. Autonomia não é a mesma coisa que liberdade completa. Autonomia significa ser capaz de considerar os fatores relevantes para decidir qual deve ser o melhor caminho da ação. Não pode haver moralidade quando alguém considera somente…

humana. Por ter sido aquele que pegou em minha mão e disse: “é possível!”. Por que pela simples 6 existência, todos os dias me faz acreditar. Se hoje concluo o curso de Direito e fiz AJUP, é por grande contribuição sua. Obrigada! Às minhas famílias: Andrade e Marreiros. Por terem trazido a este mundo meus pais e por ter lhes sido ponto de apoio por toda a vida. Por me receberem sempre de braços e coração abertos, por me incentivarem e pela proteção. Em especial aos meus padrinhos,…

alívio do sofrimento. Desse modo, disfarçada, enfraquecida e desumanizada pelos rigores da moderna tecnologia médica, a morte vai mudando sua face ao longo do tempo. A cada dia que passa maior é a cobrança de que é possível uma morte digna e as famílias já admitem o direito de decidir sobre o destino de seus enfermos insalváveis e torturados pelo sofrimento físico, para os quais os meios terapêuticos disponíveis não conseguem atenuar. O médico vai sendo influenciado a seguir os passos…

agricultura então, os membros das tribos tinham função e a pobreza aparecia somente em momentos de guerra. A assistência estava de acordo com os costumes e crenças de cada tribo, sendo que a responsabilidade com os pobres, velhos e abandonados era da família, clã ou da própria tribo. Na sociedade mítica, conforme Vieira (1980, p.28), “a miséria, a doença, as enfermidades, as catástrofes são castigos dos deuses pelas faltas da própria pessoa ou de seus pais”. Essa maneira de pensar…

equipes de apoio e diretores. Para tanto, é fundamental que se sensibilizem com as especificidades, as potencialidades, os saberes, os limites, as possibilidades das crianças e adolescentes diante do desafio de uma formação voltada para a cidadania, a autonomia e a liberdade responsável de aprender e transformar a realidade de maneira positiva. A forma como a escola percebe e concebe as necessidades e potencialidades de seus estudantes reflete-se diretamente na organização do trabalho…