Metodologia Artes Visuais

aula onde serão recebidas com alfabeto móvel afim de fazerem a tentativa do nome próprio, enquanto as outras crianças vão chegando e se organizando. 2º Momento Disciplina: Linguagem-Matemática Conteúdo: numeral 1, Identidade: Quem sou eu? Metodologia: Sentados em uma rodinha de conversa, entregarei uma caixa com uma surpresa dentro (espelho) para que cada criança abra o presente e descubra que ela é o verdadeiro presente, guardando esse segredo dos colegas. Em seguida cada uma…

TEMA: Diversidade e Inclusão TÍTULO DO PROJETO: Projeto Inclusão Escolar Diversidade Com Arte Palmas – Tocantins 2013 DADOS DA INSTIUTIÇÃO Secretaria Municipal de Educação de Palmas – Tocantins Gerencia de Diversidade e Inclusão Escola: Escola Municipal Mestre Pacifico Siqueira Campos Endereço: 409 N. APM 11 Centro CEP: 77001-602 Telefone: (63) 3224 – 3024 e-mail: mestrepacifico44@yahoo.com Modalidade de Ensino: Ensino Fundamental (1ª e 2ª fase)

Objetivo Geral Objettivo Especifico Justificativa Metodologia 1° Capitulo Introdução Objetivo Geral Objettivo Especifico Justificativa Metodologia 2° Capitulo 3 Introdução O presente estudo tem como objetivo a criação da identidade visual de uma loja de personalização na cidade de Paulista. A pesquisa estudara o processo de criação de marcas, a escolha desse projeto tem a ver com a necessidade do desenvolvimento de uma Identidade Visual para a empresa La Beli Design…

AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- A AULA METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR

utilizamos a imagem como propulsora da imaginação criativa dos alunos do 1º ano do Ensino Médio do Colégio Estadual Odorico Tavares, localizado na cidade de Salvador. Nesse texto, temos como objetivo descrever experiências de desenvolvimento de uma metodologia diferenciada, com a utilização do site de pesquisa, e do uso das imagens colhidas, na busca do aprendizado dos elementos teatrais, capaz de propiciar a criação e a recriação da imagem. As atividades visam o aperfeiçoando da…

criatividade, a atenção e o raciocínio lógico; - Desenvolver o gosto pelo cuidado dos animais marinhos; - Identificar cores e diferentes texturas; DESENVOLVIMENTO 1º dia Disciplina(s): Linguagem Oral, Natureza (Ciências), Artes Visuais. Atividade desenvolvida/metodologia: Primeiramente, será apresentado aos alunos o projeto “Fundo do Mar” e será explicado a eles que o projeto será desenvolvido no período de quatro dias. Em seguida, será mostrado a eles “o mar”, que será…

práticas inclusivas relacionadas a afetividade no ambiente do ensino regular com os alunos de necessidades especiais. 3 PLANO DE ENSINO Aula nº. 1 Tema: Socialização e Respeito Conteúdo: Oralidade e alfabetização Disciplinas: Língua Portuguesa e Artes Duração: 1 hora e 30 min. (relógio) Objetivos Possibilitar condições de socialização entre a professora estagiária e o aluno da sala, através da contação de história em sequência. Exercitar a oralidade do aluno a partir da…

METODOLOGIA O desenvolvimento deste projeto de pesquisa utilizou como base bibliográfica as obras de Lakatos e Marconi (2010) que afirmam que uma pesquisa bibliográfica é realizada quando elaborada a partir de material já publicado, constituído principalmente de livros, artigos de periódicos e atualmente com material disponibilizado na Internet. Portanto, esta pesquisa se iniciou com a utilização de livros e artigos sobre os conceitos do design gráfico e elementos da identidade visual. Quanto

PEDAGOGIA ROSAURA COSTA PAPI REZENDE fundamentos e metodologia da artes O POSICIONAMENTO DO PROFESSOR DIANTE A DISCIPLINA DE ARTES Itajubá 2010 ROSAURA COSTA PAPI REZENDE fundamentos e metodologia da artes O POSICIONAMENTO DO PROFESSOR DIANTE A DISCIPLINA DE ARTES Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DAS ARTES]. …

ARTES VISUAIS, CINEMA, COMO INCENTIVADOR PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL Lucilene Pinheiro Serruya* Lúcia Inês Freire Oliveira** Maria Lenir Feitosa*** RESUMO Este trabalho aborda o uso das artes visuais, especificamente o cinema, como recurso de ensino em sala de aula. O objetivo deste estudo é verificar o cinema como incentivo para a produção textual dos alunos a