Metodologia Aplicada Em Sala De Portugues

como missão, Promover o desenvolvimento profissional, cultural e social de todos, por meio de um moderno programa de capacitação linguística e de uma constante valorização do ser humano. Faz parte de seu mix de produtos cursos de Inglês, Alemão, Português para estrangeiros, Chinês, Japonês, Italiano e Francês. A escola possui 1.221 franquias no Brasil e no exterior e cerca de meio milhão de alunos por ano, é a maior rede de franquias no segmento de ensino de idiomas do Brasil. Os dados…

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DA PARAÍBA DIRETORIA DE ENSINO - GERÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL DISCIPLINA: PORTUGUÊS INSTRUMENTAL CARGA HORÁRIA: 33 HORAS PERÍODO: 1º CRÉDITOS: PLANO DE CURSO OBJETIVOS Discutir a língua em sua diversidade; proceder à leitura analítica e críticointerpretativa de textos; ampliar o contato do aluno com os processos de leitura e produção textual, visando capacitá-lo a analisar variadas…

inseguranças e angústias que rodeiam o professor, acerca da melhoria da qualidade de ensino de todos os alunos. Depois da conversa e sondagem com os professores envolvendo aspectos ligados aos problemas e dificuldades encontradas no dia-a-dia das salas de aula e da escola, o questionário foi testado e preenchido pelos educadores, num tempo pré-determinado, recolhido e tabulado conforme já citado anteriormente. É certa que a qualidade da formação dos educadores não garante, por si só, a…

as questões. Logo em seguida, foi feita uma atividade de matemática. Os alunos foram orientados para fazer os exercícios do livro didático. Eles procuravam a professora quando havia alguma dúvida nas questões. A relação doprofessor com os alunos na sala era sempre distante, não demostrava nenhuma afetividade pelos alunos.Com relação ao aluno Pedro, não havia nenhuma didática diferenciada utilizada pelo professor. Ele ficava inquieto, levantava toda hora pedia para beber água, mesmo…

e diferentes situações. Conteúdos: 1ª aula: Uso de Flash Cards para construção de vocabulário. 2ª aula: Música para contribuição no vocabulário e memorização. 3ª aula: Dinâmica com trava linguas 4ª aula: Dinâmica sobre preposições. Metodologia: - Aulas expositivas com solução de dúvidas; - Formações em grupo com atividades dirigidas; - Apresentação de slides com os temas a serem desenvolvidos; - Promoção de atividades práticas de interação para o tema proposto. Recursos:…

BATISTA ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NA REDE PÚBLICA Trabalho de conclusão de curso apresentado a Faculdade São Luís de França como um dos pré-requisitos para a obtenção do grau de Especialização em Português e Literatura. Orientador: Professor Diomedes ARAPIRACA-AL 2012 ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NA REDE PÚBLICA JULIANA BARBOSA BATISTA RESUMO: Este…

ADEQUAÇÃO DO ENSINO DO PORTUGUÊS COMO L2 NAS CRIANÇAS SURDAS: UM DESAFIO A SUPERAR/ENFRENTAR Marisa Dias Lima[1] RESUMO: A história do povo surdo revela que por muitos séculos de existência, os aspectos educacionais têm sido elaborados numa perspectiva dos ouvintes e não dos surdos que, quase sempre, são ignorados e desvalorizados como sujeitos e profissionais que podem contribuir a partir de suas capacidades inerentes e de sua diferença: a de ser surdo. Desta maneira, a “integração/…

o 4º e 5º ano da rede municipal escolar, a aula foi observada na escola municipal básica de Araranguá (CAIC), com objetivo analisar a crítica pedagógica sobre o aspecto de ensino, relações sociais e uma pratica pedagógica. Uma aula de 45 minutos aplicada no horário de 13:45 as 14:30, lecionada por 2 professores de educação física e 42 alunos. 2. Desenvolvimento 2.1 A escola A escola localizada no bairro jardim das avenidas, rua flor de maio na cidade de Araranguá SC, que…

socialização de suas ideias. E Também se torna mais fácil o entendimento e compreensão de regras. A metodologia utilizada é qualitativa, com análise, reflexão, sistematização e conceituação de obras literárias, periódicos acadêmicos, revistas, jornais e documentários para identificar como os jogos e brincadeiras podem ser utilizados na prática educativa. Conclui-se, portanto, que o trabalho do lúdico em sala de aula, para que cumpra sua finalidade motivadora, precisa ser planejado e…

SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP VARIAÇÃO LINGUÍSTICA LUIZ PAULO ANTÔNIO DA SILVA 2011/2012 Sumário 1-Introdução 2-Metodologia 3-Desenvolvimento a) Conceito b) Choque linguístico c) Exemplos d) Procedimentos 4-Conclusão 5-Bibliografia 1-Introdução Este trabalho visa apresentar a variação linguística do idioma português, como um aspecto positivo. Mostraremos que é possível entender, tolerar e aceitar as variações de nosso idioma sem o choque linguístico que…