Metodo Tradicional X Construtivismo

em um mero conjunto de repertórios formais e tipológicos diversos, que evoluiriam para o ecletismo, considerado por muitos como o mais decadente e formalista entre todos os estilos históricos. A primeira tentativa de resposta à questão tradição x industrialização (ou entre as artes e os ofícios) se deu pelo pensamento dos românticos John Ruskin e William Morris, proponentes de um movimento estético que ficou conhecido justamente por Arts & crafts (cuja tradução literal é "artes e…

Sumário Epígrafe 03 Introdução 04 Primeira Parte Conceito 06 Histórico 06 Principais Pensadores - Inatismo, Empirismo e Construtivismo: Três Ideias sobre a Aprendizagem 08 Platão: o Saber Congênito 08 Descartes: O Inatismo Cartesiano 10 Inatismo na Perspectiva Aristotélica 11 Construtivismo Piagetiano, a Tentativa de Caminho do Meio 12 A Crise do Paradigma Inatista 13 Segunda Parte Contribuições do Inatismo 15 Inatismo na Contemporaneidade

desenvolvendo-se a partir do Construtivismo e pelo interesse pelas peças cinéticas. Produção de obras com partes que se moviam por meio de motores ou outros recursos. Estreitamente ligada a ilusão de ótica, apelidada e Op – Optical Art. Vistas como uma regressão à arte retilínea. Cineticismo e Luminismo. Espacialismo italiano. Nouveau Réalisme. Termo criado em 1960 após uma exposição em Milão. Categoria abrangente que incluía o Pop. César – Transformações para criar sua…

decorrente da teoria aprendida em cursos de formação inicial e continuada. Foi observado que, embora concretamente os sujeitos não tenham alterado a sua prática pedagógica, os mesmos reconhecem a importância e necessidade de superar os paradigmas tradicionais de ensino de matemática, substituindo-os por um ensino de matemática contextualizado. Em relação ao entendimento dos professores no tocante à progressão continuada, foi observado que eles apontaram esse regime como o fator de…

de aprendizagem, visando apoiar o trabalho dos desenvolvedores de STI. TEORIAS DE APRENDIZAGEM Entre as diferentes teorias de aprendizagem selecionamos, por questões metodológicas, o comportamentalismo, o neo-comportamentalismo, o construtivismo e o pós-construtivismo. Nossa escolha justifica-se por serem estas teorias as mais bem descritas, embasadas e usadas. COMPORTAMENTALISMO Os comportamentalistas consideram o homem um organismo passivo, governado por estímulos fornecidos pelo…

situações reais • saberes técnicos: procedimentos e métodos de aparelhos e instrumentos. • Resolução de problemas: aplicação dos saberes técnicos • Interação com tecnologia: resolução de problemas práticos – aspecto utilitário • Questões sócio – econômicas – políticas e ético – morais • História e evolução histórica da ciência Estudo da natureza da ciência e a prática científica: considerações filosóficas e sociológicas centradas no método científico, no status da teoria e das…

crianças de acordo com valores impostos. Assim, a educação obrigava a criança a renunciar os impulsos naturais, acomodando o desenvolvimento do seu ego às exigências morais e culturais do superego. A principal crítica feita à escola tradicional foi o modelo autoritário que tinha, impregnados de dogmas (que é uma crença ou uma doutrina imposta que não admite contestação) e regras. Sendo denominada de escola-quartel. Então os pedagogos da época, querendo reverter à situação…

mediante o sentimento de segurança em relação às capacidades matemáticas, o desenvolvimento de atitudes de autonomia e cooperação. Desenvolver as capacidades de raciocino e resolução de problemas, de comunicação e compreensão dos conceitos matemáticos. X Utilizar informações, demonstrar responsabilidade e ter confiança em formas de pensar, fundamentando idéias e argumentações essenciais para a prática docente. 1. A construção da identidade docente no enfoque das tendências…

desde a música até a geometria, a astronomia, a literatura e a oratória. • Criaram também as escolas de retórica, política forense, filosofia (etc), semelhantes às nossas Universidades. HISTÓRIA DA DIDÁTICA ALTA IDADE MÉDIA • Entre os séculos V e X houve a formação de diversas sociedades (feudos) e a formação dos laços de suserania e vassalagem. • Nessa época as escolas praticamente desapareceram. O Clero (e alguns poucos nobres) eram os únicos que tinham acesso ao conhecimento.…

da “Casa da Sabedoria”, constituída de biblioteca e centro de estudos e de ensino. Havia um nítido interesse pela pesquisa e pala experimentação, em oposição às restrições que a Igreja Cristã fazia a essa orientação intelectual. Por volta do século X os árabes criaram várias escolas para o ensino da leitura e da escrita. Aprendia-se o Alcorão e por meio dele ser educado moralmente. Durante os mil anos de Idade Média, no ocidente, de influência católica foram anos de retração e…