As Perspectivas de Ensino de Matemática no Contexto da Progressão Continuada

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA

HUGO LEANDRO DO NASCIMENTO

AS PERSPECTIVAS DO ENSINO DE MATEMÁTICA
NO CONTEXTO DA PROGRESSÃO CONTINUADA

BAURU
2005

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HUGO LEANDRO DO NASCIMENTO

AS PERSPECTIVAS DO ENSINO DE MATEMÁTICA
NO CONTEXTO DA PROGRESSÃO CONTINUADA

Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em
Educação para a Ciência da Universidade Estadual Paulista
“Júlio de Mesquita Filho”, Câmpus de Bauru, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Mestre em Educação para a Ciência, Área de Concentração: Ensino de Ciências, sob orientação do Prof. Dr. Nelson Antonio Pirola.

BAURU
2005

Nascimento, Hugo Leandro do.
As Perspectivas do Ensino de Matemática no Contexto da Progressão Continuada / Hugo Leandro do Nascimento,
2005
130 f.
Orientador: Nelson Antonio Pirola
Dissertação (Mestrado)–Universidade Estadual
Paulista. Faculdade de Ciências, Bauru, 2010
1. Ensino de Matemática. 2. Tendências em Educação
Matemática. 3. Progressão Continuada. I. Universidade
Estadual Paulista. Faculdade de Ciências. II. Título.

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HUGO LEANDRO DO NASCIMENTO

AS PERSPECTIVAS DO ENSINO DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO
DA PROGRESSÃO CONTINUADA

Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência da
Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Câmpus de Bauru, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Mestre em Educação para a Ciência, Área de
Concentração: Ensino de Ciências, sob orientação do Prof. Dr. Nelson Antonio Pirola.

Banca examinadora:
____________________________________________________
Prof. Dr. Nelson Antonio Pirola
Universidade Estadual Paulista “Julio de Mesquita Filho”/Bauru
____________________________________________________
Profª. Drª. Maria Ângela Miorim
Universidade Estadual de Campinas
____________________________________________________
Prof. Dr. José Misael Ferreira do Vale
Universidade Estadual Paulista “Julio de Mesquita Filho”/Bauru