Metodo Intuitivo

Didáctica Magna (1636) apresentou diretrizes gerais para funcionamento da instituição escolar moderna, essa educação deve visar à criação de seres humanos melhores, para isso ela deve utilizar o método de ensino como ferramenta para o bom desenvolvimento humano. Nesta obra, Comênio descreve um método de ensino evidenciando que a educação não pode ser assumida pela família, e sim por um sistema educacional. Dentre as diretrizes apresentadas por Comênio podemos apontar: a…

superficial. 1.3 Conhecimento científico Mais amplo que o conhecimento do senso comum ou vulgar e menos abrangente que o conhecimento filosófico, o conhecimento científico consiste na apreensão mental das coisas por suas causas ou razões, através de métodos especiais de investigação. Esse tipo de conhecimento não se ocupa de acontecimentos isolados, mas supõe a visão ampla de uma determinada área do saber e, ao contrário do conhecimento do senso comum, é reflexivo. No dizer de Miguel…

trazer definições e discorrer sobre o tema da usabilidade em produtos, citando exemplos e referências bibliográficas. O tema da usabilidade é chave no estudo da ergonomia, principalmente no desenvolvimento de produtos intuitivos e de fácil utilização, tanto no âmbito de design de produto quanto no visual. “Alcance pelo qual um produto pode ser usado por certos usuários para atingir objetivos específicos com eficácia,…

pode ser definida por: como os executivos de um banco percebem o alinhamento das práticas prescritas pelos COBIT para a Governança em TI? O trabalho estrutura-se da seguinte forma: a seção 2, mostra a revisão da literatura; na seção 3, apresenta-se a método utilizado na pesquisa; a seção 4 descreve o estudo de caso realizado no Banco; e na seção 5, são feitas as considerações finais do artigo. 2. Revisão da Literatura A revisão da literatura é dividida em duas partes: inicalmente é…

” Pode também aplicar-se a um atributo da personalidade (“Aquele sujeito é realmente intuitivo”) ou a um estilo de funcionamento, uma abordagem relativamente relaxada, não estruturada e informal dos problemas que contrasta com o estilo sistemático e mais deliberado que comumente chamamos de “analítico” ou “racional”. O sentido básico da palavra, porém, sugere espontaneidade e imediatismo; o conhecimento intuitivo não é mediado por um processo consciente ou racional deliberado. Usamos a…

conhecida do senso comum - cotidiano das pessoas em geral e a chamada psicologia científica. Psicologia do senso-comum O senso-comum: está relacionado ao conhecimento da realidade, ou seja, aquele conhecimento que vamos acumulando no nosso dia a dia, intuitivo, baseado em tentativas e em erros. O senso comum percorre um caminho que vai do hábito à tradição, que passa de geração em geração. Integra o conhecimento humano. Domínios do conhecimento humano: Arte Religião Filosofia…

desenvolvimento da inteligência ( ou formação gradual das estruturas do pensamento) e à evolução dos conhecimentos científicos. As grandes etapas do desenvolvimento da inteligência são : a inteligência sensório- motora, o pensamento simbólico e depois intuitivo, o pensamento operatório concreto e o pensamento operatório formal. È através destas descobertas, que verificamos a importância do estudo do desenvolvimento humano, conhecendo suas individualidades e diferentes comportamentos.…

problema de usabilidade. Nilsen (1993) analisou mais de 240 problemas de usabilidade ao longo do tempo resultando nessa análise. De que em um conjunto inicial de heurísticas que são usadas como método de avaliação de interfaces. Esse método de avaliação é chamado de Avaliação Heurística. . E o método Avaliação Heurística que são realizados por especialistas em IHC, que examinam o sistema interativo e diagnosticam problemas que o usuário poderá ter em uma interação. Mas é…

educacionais mais amplos.” “Por um lado, na concepção da educação, o estudante passa a ser visto como o centro e o sujeito do processo educativo; por outro lado, os métodos ativos de aprendizagem passam a ser cada vez mais considerados como os mais adequados para a eficiência do processo educativo”. (Piletti, C e Piletti, N). Métodos Ativos- ou - Correntes educacionais derivados do pragmatismo Segundo, Madre F. Peeters e Madre Mª Augusta de Cooman encontram em sua definição de…

esta posição é quase utópica e dá vazão à Filosofia Transcendental, existencial e na personalista. Vários grupos se formam para estudar a Religião sob vários pontos de vista. Atualmente, a Filosofia da religião trata da indagação filosófica que usa métodos filosóficos com objetivos filosóficos, ou seja, cabe investigar se o fenômeno religioso é originário e irredutível e se leva por natureza a um termo supremo chamado Deus. Não podemos esquecer que as críticas do Iluminismo nos levam a…