Metacognição Na Aprendizagem

recuperando parte dos neurônios que morreram. Além da formação de novos neurônios, existe a constante remodelagem da ligação dos axônios: o processo de aprendizagem e as experiências contínuas às quais os organismos estão expostos produzem alterações na quantidade e direção das sinapses. Esta alteração permite aquilo que chamamos de aprendizagem, pois oportuniza uma comunicação diferenciada entre os neurônios, gerando assim mais canais de comunicação[3]. O processo de reabilitação…

currículo e os processos de ensino-aprendizagem atualmente postos em prática na maioria das escolas, a educação desenvolve-se tendo em vista o cumprimento rigoroso de um programa no qual se inserem ou retiram informações, por serem consideradas relevantes e necessárias em termos de conhecimento e cultura na formação dos estudantes. O currículo é um guia da construção do saber escolar, baseado em experiências prévias de ensino, mas se o processo de ensino-aprendizagem tem como base…

fatores que podem influenciar a aprendizagem de uma criança, dentre eles destacam-se variáveis da escola, da própria criança e do ambiente familiar. Wang, Hartel e Walberg (1990), realizaram uma pesquisa buscando identificar, a partir da análise de um corpus de 178 trabalhos científicos sobre o tema, as principais variáveis relacionadas à aprendizagem escolar, ordenando-as a partir do efeito observado. De acordo com esse estudo, aspectos da criança – sua metacognição,…

recorrer ao campo da ludicidade e da educação em Valores Humanos com o intuito de integrar a sua vocação técnica-científica com a vocação humanista O presente estudo parte da premissa de que a universidade não é concebida somente como um espaço de aprendizagem simbólica, racional e abstrata criada pela nossa intelecção, mas também, como um espaço de resgate e vivência dos valores humanos, onde os educandos e educadores, através da arte e do lúdico, desenvolverão o saber sensível,…

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: Um estudo comparado entre escola pública e privada Sumário Resumo.........................................................................................................4 1. Introdução ............................................................................................5 2. Método ...................................................................................................9 3. Resultados e Discussão.....

3.3 1.3.4 1.4 1.5 1.5.1 1.5.2 1.5.2.1 1.5.3 1.5.4 1.5.5 REVISÃO DA LITERATURA ....................................................................18 COGNIÇÃO E LINGUAGEM ....................................................................18 METACOGNIÇÃO, METALINGUAGEM E METAFONOLOGIA ..............21 Consciência fonológica .............................................................................22 Consciência fonológica: nível da sílaba…

tronco encefálico e medula espinhal (04), importante no reflexo de vomito e na sensação de dor; neocórtex (05), responsável por funções cognitiva superiores e pela integração de informações sensoriais; hipocampo (06), envolvido na memória, na aprendizagem de fatos sequenciais e lugares; cerebelo (07), centro de controle e coordenação dos movimentos (RIGONI, et al., 2006). FIGURA 2: Áreas onde a maconha pode atuar Fonte: http://neuromed92.blogspot.com/2011/01/maconha.html> O…

considerar, no processo de desenvolvimento profissional de seus empregados, não somente questões técnicas, mas também aspectos sociais e comportamentais relacionados ao trabalho. Ao definir competência, Zarifian (1996), por exemplo, faz alusão à metacognição e a atitudes relacionadas ao trabalho, baseando-se na premissa de que, em um ambiente dinâmico e competitivo, não é possível considerar o trabalho como um conjunto de tarefas ou atividades predefinidas e estáticas. Para esse autor,…

evitar e se praticar snowboard pelado é uma má idéia”. Portanto, como você fará o seu cérebro pensar que sua vida depende do que você conhecer a respeito do Java? xx Para quem é este livro? xx Sabemos o que o seu cérebro está pensando. Metacognição xxii Veja o que fazer para que o seu cérebro se curve em sinal de submissão xxiii Requisitos deste livro xxiv Editores técnicos xxvi Agradecimentos xxviii Aprofundando-se O Java o levará a novas…

................................................ 163 Números Os e operações à conteúdos ............................................................................... 164 Os conhecimentos dos jovens e adultos e as aprendizagens escolares ................................................ 167 Estratégias de abordagem conteúdos ..................... 169 As de conhecimento ................................................... 171 fontes