Dificuldade de aprendizado
Um estudo comparado entre escola pública e privada
Sumário
Resumo.........................................................................................................4 1. Introdução ............................................................................................5 2. Método ...................................................................................................9 3. Resultados e Discussão.........................................................................10 1. Ambiente ..........................................................................................10 2. Discurso ..........................................................................................14 4. Proposta de intervençaõ.......................................................................24 5. Considerações finais ............................................................................26 6. Referências ...........................................................................................28
Resumo
O presente trabalho propõe a análise pratica dos conceitos e interpretações que os profissionais das escolas públicas e particulares possuem das dificuldades de aprendizagem. Para tanto, nosso ponto de partida será uma breve revisão bibliográfica sobre o tema. Posterior a isto, vamos a duas escolas de ensino fundamental II, sendo uma particular e outra pública. Nosso objetivo é categorizar as concepções sobre a dificuldade de aprendizagem presente nas mencionadas escolas e fundamentar uma proposta praxiológica de intervenção, e para isso utilizaremos alguns conceitos e idéias relevantes pautadas nos textos e trabalhos de renomados autores como Tanamachi, Machado, Bock, entre outros, que nos possibilitam refletir sobre a prática interventiva dos psicólogos e também de outros