Metacognição E O Sucesso Escolar

conhecimento. Desse modo, o que se pretende com o presente trabalho é que o computador que é um grande recurso educacional seja capaz de auxiliar as dificuldades de aprendizagem. Algumas destas dificuldades podem até vir a serem solucionadas no ambiente escolar, minimizando a grande freqüência de encaminhamentos feitos a consultórios, diminuindo, assim, o desgaste da criança e família. Palavras-chaves: Softwares educacionais – Multimídia - Informática no processo educativo -…

Atendimento Educacional Especializado, da Universidade Federal do Ceará busca entender os processos e estratégias para o desenvolvimento de um Plano de Atendimento Especializado a um aluno com deficiência intelectual necessário para sua inclusão escolar. Para tanto, foi feito um Estudo de Caso, fundamentado nas leituras e atividades realizadas durante o desenvolvimento do curso. A tarefa da análise nesse trabalho, de fundo qualitativo, mais precisamente um estudo de caso, é relatar…

denominado com diferentes designações: Psicologia Educacional ou Psicologia da Educação (mais utilizadas pelos autores anglosaxónicos), Psicopedagogia ou Psicologia Pedagógica (preferidas pelos autores germânicos e francófonos) ou ainda Psicologia Escolar (quando se apresenta numa vertente mais prática do que teórica). Apesar das diferentes designações, a finalidade é uma só: contribuir para a compreensão dos processos educativos e para assegurar uma intervenção eficaz na Educação. …

crianças e adolescentes: eles invertem palavras números, têm enorme dificuldade em procurar palavras no dicionário, em alinhar algarismo em colunas em lembrar números de telefone etc. Uma das reclamações mais freqüentes de pais, com filhos em idade escolar, é a de que as instituições de ensino, públicas ou privadas, não têm dado uma resposta adequada e, em tempo hábil, às crianças que sofrem com as dificuldades de leitura e de escrita, bem como problemas comportamentais. A escola ainda…

utilizadas pelas Salas de Estudo para combater o insucesso escolar. Concluímos que a integração de alunos nas Salas de Estudo está a ser feita de modo muito positivo e os professores do Ensino Não Formal têm contribuído para isso com a sua atitude, prática e formação, acreditando nos benefícios que esta envolvência trará aos alunos e ao Ensino Formal. Palavras-chave: Educação, Aprendizagem, Educação Formal e Não Formal, Sala de Estudo, (In)Sucesso. xi ABSTRACT This study…

dia-a-dia da escola e no cotidiano. Professores aptos a agregar para si transformações em suas práticas, já que o método tradicional tem se mostrado ineficaz e ineficiente em função das exigências da realidade social, da urgência em ampliar o acesso escolar e cultural da classe menos favorecida dado o avanço tecnológico e científico. A metodologia ativa é uma concepção educativa que estimula processos construtivos de ação-reflexão-ação (FREIRE, 2006), em que o estudante tem uma postura…

confundidas com hiperativas. Este fenômeno deriva no que Fleith (2007, p.51) apresenta como superdotados com baixo rendimento escolar. De acordo com essas pesquisadoras outras interpretações equivocadas podem levar a uma falsa imagem do individuo com AH/SD muitas vezes caracterizados como detentor de dislexia, dificuldades emocionais e comportamentais principalmente em período escolar na fase da infância. Fleith afirma que outro aspecto que traz dificuldades ao bom desenvolvimento do…

consagradas, dividindo esta parte diferenciada em sete fases: 1) Primeira infância: do nascimento até o aparecimento da linguagem; 2) Segunda infância: do aparecimento da linguagem até a entrada no ensino fundamental (corresponde à fase do ensino pré-escolar, aproximadamente dos 2 aos 6 anos); 3) Terceira infância: a) Criança das séries iniciais: até a 4ª série do ensino fundamental (entre 7-11 anos) b) O pré-adolescente: da 5ª à 8ª série do ensino fundamental (11-13 anos) 4) O…

responsável pela criação dos Institutos Universitários de Formação de Professores (IUFMs). A partir de este año y hasta 1993, integra el Consejo Nacional de Programa, organismo encargado de la elaboración progresiva de los nuevos programas y contenidos escolares. A partir deste ano até 1993, um membro do Programa Nacional, a agência de desenvolvimento de novos programas progressivos e conteúdo de sala de aula. Entre 1988 y 1993 asume la dirección del Instituto de Ciencias de la Educación…

Cartilha da Inclusão Escolar Inclusão Baseada em Evidências Científicas 2014 1 Cartilha da Inclusão Escolar “Toda criança tem direito fundamental à educação e deve ser dada a ela a oportunidade de atingir e manter um nível adequado de aprendizagem” “Toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem únicas. Sistemas e programas educacionais devem ser designados e implantados para contemplar a ampla diversidade dessas características e