Mestrado Saude Educação Transtornos Globais Do Desenvolvimento

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE ENFERMAGEM REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E TRANSTORNOS ALIMENTARES: AS FACES DO CUIDAR EM ENFERMAGEM Lucia Helena Grando Orientadora: Profa. Dra. Marli Alves Rolim SÃO PAULO 2000 LUCIA HELENA GRANDO REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E TRANSTORNOS ALIMENTARES: AS FACES DO CUIDAR EM ENFERMAGEM Dissertação apresentada à Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo, para obtenção do título de “Mestre em Enfermagem”. Orientadora: Profª…

durante todo o trabalho. Finalmente, ao meu grande amor, Antônio Moura, muito obrigada por todo o carinho, compreensão e incentivo, sem os quais esse trabalho jamais teria sido concluído. RESUMO A quantidade de pessoas que possuem algum tipo de transtorno mental tem aumentado nos últimos anos. Apesar de todo o empenho em melhorar o processo de formação de profissionais, analisando principalmente o processo de identificação das doenças mentais, sabe-se que muitos profissionais…

Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PG-PDS Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar TRABALHO FINAL ADAPTAÇÃO CURRICULAR NA ESCOLA INCLUSIVA E SEUS REFLEXOS NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM E SOCIALIZAÇÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS STELLA MARIS DE LIMA COSTA Brasília

Resumo: A questão do não aprendizado na escola vem sendo alvo de inúmeras pesquisas em diversas áreas do conhecimento, e, sobremaneira, na Psicologia. Parte das discussões gira em torno de indicar as origens ou as causas, em que se destaca o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade, um problema orgânico, da alçada médica, cuja solução seria a Ritalina. Assim, rapidamente como se constitui o problema, se diagnostica e se resolve. Este artigo propõe uma reflexão acerca do não aprender

colegas e amigos, que conviveram comigo durante esses quatro anos de curso, partilhando dificuldades e felicidades. Muito obrigada! RESUMO O fenômeno álcool/drogas constitui um problema de saúde pública em função da sua complexidade e magnitude, visto que seus efeitos afetam significativamente a saúde e a qualidade de vida dos usuários, familiares e da sociedade como um todo. O presente Trabalho Final de Graduação foi construído a partir do estágio supervisionado em Serviço Social no…

formação no emprego de recursos de comunicação alternativa junto a esse alunado que exibe graves dificuldades de comunicação oral. Serão descritos os estudos do Grupo de Pesquisa Linguagem e Comunicação Alternativa do Programa de Pós–Graduação em Educação da UERJ conduzidos em escolas regulares e especiais. Serão apresentados e comentados recursos de Comunicação Alternativa elaborados com o propósito de favorecer as habilidades linguísticas, comunicativas e sociais desses alunos em…

a favoritos Convidar um amigo Drogas e prevenção 1.Introdução – Drogas e Prevenção 2.O que é uma droga? 3.Informar não é educar 4.A Educação – Tarefa Educativa 5.A família e a Prevenção 6.O mundo das drogas 7.Conceito básico de Prevenção 8.Metodologia da Prevenção 9.Orientações Técnicas em Educação e Prevenção. 10.Educação para a Saúde 11.Estratégias Específicas. 12.Prevenção Educativa 13.Rede Preventiva 14.Metodologia da Intervenção Comunitária. 15.Prevenção de…

O psicólogo na saúde pública: formação e inserção profissionalI Ana Cláudia Tolentino Pires Prefeitura Municipal de Marília – SP – Brasil Tânia Moron Saes Braga Universidade Estadual Paulista – Marília – SP – Brasil O presente trabalho constitui uma reflexão sobre a inserção e formação do psicólogo na saúde pública brasileira, a partir de referenciais da área da Psicologia da Saúde. Recorre-se ao levantamento bibliográfico e à análise de documentos, para buscar caminhos já percorridos por

pela necessidade de constantes cuidados para controle da doença, medo das possíveis complicações, mal-estar provocado pelo fato de ser diferente. Sendo assim, é necessário para o acompanhamento deste adolescente uma equipe multiprofissional da saúde, entre estes o psicólogo, objetivando elaboração dos aspectos referentes à doença e suas repercussões emocionais. A vivência com o diabetes é algo que o adolescente enfrenta a cada dia, desde o momento do diagnóstico, a inserção da…

Pernambuco João Soares Lyra Neto Ministro da Educação Aloizio Mercadante Oliva Secretário de Educação José Ricardo Wanderley Dantas de Oliveira Secretário de Educação Profissional e Tecnológica Marco Antônio de Oliveira Secretário Executivo de Educação Profissional Paulo Fernando de Vasconcelos Dutra Gerente Geral de Educação Profissional Luciane Alves Santos Pulça Diretor de Integração das Redes Marcelo Machado Feres Gestor de Educação a Distância George…