Mestrado Em Musica

ACÚSTICO COM USO DE ARCO NA MÚSICA POPULAR BRASILEIRA INSTRUMENTAL (MPBI): ESTRATÉGIAS DE ESTUDO E PERFORMANCE 16 Introdução Este artigo trata da improvisação ao contrabaixo acústico na Música Popular Brasileira Instrumental (MPBI) com uso de arco e da discussão sobre estratégias de estudo e performance para a execução desta improvisação. O contrabaixo acústico dispõe de grande potencial tanto na prática da música de concerto (com orquestra, como solista, em música de câmara entre…

Feminista pelo Funk Gênero, Sexualidade e Cultura Resumo A pesquisa faz uma análise sobre a representação da mulher nas músicas do gênero funk. O objetivo desta pesquisa é analisar o fenômeno da adoção do Funk como expressão de liberdade sexual e subversão inseridas em um recorte de gênero. A pesquisa mostra a forma como a mulher é representada nessas músicas, demonstrando o seu desejo erótico na produção de sentido de que o feminino também pode e deve sentir prazer no ato sexual, dessa

Parametros curriculares nacionais: quatro linguagens, a escola deve escolher: musica dança artes cênicas e artes visuais. Cada sistema de ensino vai decidir qual o mais importante. Lei 11769/2008 Art 26 paragrafo 6 : o conteúdo de musica como conteúdo obrigatório de artes. Entrou em vigor em 2012, não prevê conteúdos nem carga horária. A ARTE E OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO A arte no dia a dia: somo apreciadores e consumidores Musica: radio TV cd MP3 celular shows jingles Teatro: TV –…

jovens cientistas expondo suas linhas de pesquisa? Parece chato? Não foi essa a opinião do público que compareceu ao Euraxess Science Slam 2013 no último dia 24. "Teve de tudo um pouco, de desenho animado à capoeira, de performances teatralizadas à música e dança. E tudo em inglês!", avalia o jornalista científico Sérgio Brandão, apresentador do evento. Promovida pelo Euraxess Links Brazil, projeto cuja proposta é estreitar os laços entre pesquisadores brasileiros e europeus, a primeira…

SUL TRABALHO DE CLARISSA GODOY MENEZES ESTUDANTE DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO GRADUADA EM MÚSICA FEZ CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA PROCURANDO ENTENDER A REALIDADE MUSICAL • AULAS DE MÚSICA NA ESCOLA? • QUAL O METERIAL DIDÁTICO? • COMO PRENDER A ATENÇÃO E TER UM DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA? • A INFLUÊNCIA DA MÚSICA CONTEPORÂNEA, • NOVAS TENDÊNCIAS. OBSERVANDO E ELABORANDO • A MÚSICA COMO COMPONENTE CURRICULAR • A FLAUTA ATENDE…

Teoria da Arquitectura III Mestrado integrado em Arquitectura d’ARQ- Faculdade de Ciências e Tecnologias da Universidade de Coimbra Ano Lectivo 2013/2014 LEON BATTISTA ALBERTI & FERNANDO TÁVORA Análise comparativa dos pensamentos dos dois marcos da História da Arquitectura Soraia Piedade | 2011154833 “Quem não considera ser motivo de louvor o facto de ter edificado?” 1 Após a leitura da obra “De Re aedificatoria Libri Decem” de Alberti tradução feita pelo Professor…

O ENSINO DE MÚSICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Alessandra Nunes de Castro Silva EMAC-UFG Mestrado em Música, Educação e Saúde SIMPOM: Subárea de Educação Musical Resumo: A música de uma forma ou de outra sempre se fez presente na educação brasileira, assim, a aprovação da Lei 11.769/08, que trata da obrigatoriedade do ensino de música na educação básica torna-se mais um passo dado a favor da educação musical, dando a devida importância à necessidade da presença do ensino de música na educação

ESPECIALIAZAÇÃO EM METODOLOGIA DA ARTE ROLÂNDIA – PR 2009. RESUMO Este trabalho pretende provocar uma análise e reflexão sobre o ensino da música no âmbito da escolaridade básica das escolas brasileiras. O quadro bastante desolador do ensino de música na escola fundamental, com pouquíssimos professores de música, atuando de forma efetiva e educativa e com um incontável número de alunos longe do prazer relevante do fazer musical, levou-nos a refletir sobre esta prática e sua…

sociais por meio de orquestras Caroline Kelli Gomercindos de Souza Universidade do Estado de Mato Grosso (UFMT) e-mail: carolinekelli@gmail.com resumo: Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa realizada junto ao “Instituto Ciranda – Musica e Cidadania”, desenvolvido desde o ano de 1993 na cidade de Cuiabá, Mato Grosso. O estudo teve com base uma pesquisa bibliográfica nas áreas de Educação musical, Etnomusicologia, Antropologia Cultural, Educação e áreas afins, e um…

O Royal Academy of Music (RAM) em Londres, Inglaterra, é o conservatório de música mais velho da Grã-Bretanha e faz parte da Faculdade de Música da Universidade de Londres desde 1999. Foi fundado por Lord Burghersh em 1822 com a ajuda e ideias do compositor e harpista francês Nicolas Bochsa. Em 1830 foi-lhes concedida uma carta patente real pelo rei George IV. As actuais instalações da Academia estõ situadas em Marylebone Road no centro de Londres junto ao Regent´s Park. O…