Mestrado Em Musica

sobre o documentário “O meu cérebro musical” Vídeo produzido por National Geográfic Channel Hugo Daniel de Melo Diogo Número Mecanográfico 67061 Universidade de Aveiro, Departamento de Comunicação e Arte Mestrado em Ensino da Música Disciplina de Psicologia do Desenvolvimento em Música Professor da disciplina, Professora Doutora Filipa Lã Porto 4 de Março de 2013 Índice: Introdução:…

que são híbridos combinando elementos do conhecimento e desenvolvimento do aluno. Uso dos portfólios nos cursos de música O uso de portfólios está presente nas aulas de música e formação de professores de música. Dentre essas iniciativas encontram-se aquelas mais especificas como registros de performances instrumentais, de composições e outras. Assim os profissionais da música podem divulgar o seu trabalho, como os professores, que, em seu portfólio pode constar a sua filosofia de…

strategies that may optimize children’s cognitive development. Keywords: school music; audience-listening; Swanwick’s spiral theory __________________________________________________ 1 Este relato consiste de um recorte da dissertação de mestrado de Karla Jaber Barbosa (2009). 7 BARBOSA, Karla Jaber; FRANÇA, Maria Cecília Cavalieri. Estudo comparativo entre a apreciação musical direcionada e não direcionada de crianças de sete a dez anos em escola regular. Revista da ABEM,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS ESCOLA DE MÚSICA E ARTES CÊNICAS MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM PERFORMANCES CULTURAIS ELCIVAN LUCIANO DE LIMA TERRA SEM RETORNO: A formação do olhar pela obra de Ana Maria Pacheco Goiânia 2013 ELCIVAN LUCIANO DE LIMA TERRA SEM RETORNO: A formação do olhar pela

Conclusão No filme O Som do Coração vimos o caso de Evan Taylor um órfão que resolveu procurar os pais seguindo a música percebemos ao decorrer do filme que o garoto apresenta sintomas do TDAH persistência, desatenção, impulsividade, agitação psicomotora maior do que a média para crianças daquela faixa etária.como Audição aguçada consegue perder a atenção facilmente se concentrando apenas nos sons ao seu redor, apenas a sons prende totalmente sua atenção.Hiperativo segue e cria sua…

D2 APRESENTA PROJOTA, QUE APRESENTA FLORA, QUE APRESENTA DE LEVE, QUE APRESENTA RAPPIN HOOD) AGORA EU QUERO VER GERAL CANTANDO JUNTO UMA MÚSICA DO RAPPIN HOOD, UM DOS CARAS QUE COMEÇOU A MISTURAR RAP E SAMBA! RAPPIN HOOD E TODOS RAPPERS CANTAM COM A RODA “SOU NEGRÃO” PERGUNTAS PARA RODA DE RAP : SAMBA E RAP D2, HOJE VOCÊ IMAGINA A SUA MÚSICA SEM O SAMBA? RAPPIN HOOD, JÁ OUVI FALAR QUE VOCÊ ACHA QUE SAMBA E RAP SÃO IRMÃOS. DE ONDE VEM ESSE PARENTESCO? A ORIGEM É A…

transversal e interdisciplinar que oportunizasse ao grupo como um todo, a construção de uma nova identidade relacional. A decisão de investir na música como o elemento estruturante de todo trabalho deu-se na observação do aluno nos atendimentos do AEE, pois a criança focava sua atenção e abria canais de comunicação quando trabalhávamos com o auxílio da música. O projeto, portanto, possibilita o desenvolvimento da comunicação espontânea e do compartilhamento produtivo do aluno G.S. com…

romântica da juventude que veio se cristalizando a partir dos anos de 1960, resultado, entre outros fatores, do florescimento da indústria cultural e de um mercado de consumo dirigido aos jovens, que se traduziu, em modas, adornos, locais de lazer, músicas, revistas etc. (Leccardi, 1991; Abramo, 1994; Feixa, 1998). Nessa visão, a juventude seria um tempo de liberdade, de prazer, de expressão de comportamentos exóticos. A essa idéia se alia a noção de moratória, como um tempo para…

Bélgica, 1º Lugar no Concurso Internacional Composição e o "Premio do Publico" em “Lambersart 2006”, na França. João de Deus de Castro Lobo = (Vila Rica- Minas Gerais ,1794 -1832) foi um compositor brasileiro ativo no início do século XIX. Estudou música no Seminário de Mariana, e ali ordenou-se padre. Foi organista da Ordem Terceira de São Francisco da Penitência e mestre-de-capela da catedral. Seu catálogo de obras compreende 23 peças, aproximadamente, entre Matinas, Responsórios…

Resenha Cristina Costa. Livro Questões da Arte. Possui Bacharelado e Licenciatura em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1973), Mestrado (1985) e Doutorado (1990) em Ciências Sociais (Antropologia Social) pela Universidade de São Paulo. É Livre-Docente em Ciências da Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes, da Universidade de São Paulo. Atualmente é professora associada da Universidade de São Paulo”. O livro trata de mostrar a arte através da…