Melhoria Da Qualidade Da Lingua Portuguesa

GESTÃO DEMOCRÁTICA E AVALIAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE SANTANA DO IPANEMA: A QUALIDADE EM QUESTÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Janadi da Conceição Silva* Mariana Tavares Damasceno** Maria das Graças Correia Gomes*** RESUMO: Este artigo apresenta dados iniciais de uma pesquisa, ainda em execução, que estuda a interação entre gestão democrática e avaliação como suportes para a qualidade do ensino nas escolas municipais de Santana do Ipanema. Pauta-se no estudo bibliográfico da…

TEXTUAL CANÇÃO - UMA PROPOSTA AO TEMA CIDADANIA Resumo O presente trabalho, através da análise de obras do gênero escolhido, objetiva demonstrar e verificar como as estratégias de leitura, propostas por Isabel Solé, tornam-se eficazes para a melhoria da compreensão leitora, com vistas a formar usuários versáteis lingüisticamente e preparados para uma atuação social relevante e crítica. O trabalho teve como eixo a utilização das estratégias de leitura tendo como corpus…

CARACTERÍSTICAS DO ESTÁGIO ................................................................06 4 ATIVIDADES .DOCÊNCIA..............................................................................06 5- LÍNGUA PORTUGUESA ...............................................................................07 6-LÍNGUA INGLESA ........................................................................................09 7- CONSIDERAÇÕES…

............................................................................ 79 4.2 LINGUÍSTICO .................................................................................................................................... 82 4.2.1 LIBRAS - Língua Brasileira De Sinais ............................................................................................. 82 4.2.2 Informações Técnicas .....................................................................................................

1 Ministério da Educação Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Referenciais para o Exame Nacional de Ingresso na Carreira Docente Documento para Consulta Pública Um dos principais desafios do Brasil é a melhoria da qualidade da educação básica. E se há um consenso atualmente na área de educação, este é o da relevância do papel do professor para esse processo. Embora as políticas educacionais possam ser, em sua maioria, formuladas no nível do Ministério e…

deita sobre o aluno brasiguaio, ou seja, como ele enxerga as especificidades trazidas por esse aluno no cotidiano escolar. Verificou-se que há muito pouco preparo por parte dos(as) professores(as) para receber esse alunado, o que resulta em má qualidade na formação ou evasão escolar. Há falta de políticas públicas para atender esse público. Mas fica a questão: o que podemos fazer, enquanto professores, para modificar essa realidade? PALAVRAS-CHAVE: olhar do professor, aluno…

Santos jerssicasantos@hotmail.com Depto.de Letras, Universidade Federal Rural de Pernambuco – UFRPE/ UAST Iêdo de Oliveira Paes Prof. Dr./Orientador - Depto. Letras – UFRPE/UAST INTRODUÇÃO Este projeto teve como objetivo ajudar na melhoria da qualidade do ensino médio da Escola Estadual Methodio de Godoy Lima na cidade de Serra Talhada utilizando de atividades diferenciadas das que os alunos estavam adaptados para estimular o interesse dos educandos pelo conhecimento…

mudanças societárias operadas nesta transição de milênio parecem-nos muito relevantes para o currículo do ensino fundamental para jovens e adultos: meios de informação e comunicação; diversidade étnico-racial e multiculturalismo; meio ambiente e qualidade de vida; relações sociais de gênero e direitos da mulher. (PCN/EJA, p. 217, 2006.). Entendendo que a modalidade de ensino EJA é muito peculiar no tratamento no processo educativo de jovens e adultos leva-se em conta a sua…

educativo de alunos que apresentam dificuldades de sinalização diferenciados dos demais educandos, a acessibilidade aos conteúdos curriculares mediante a utilização de linguagem e códigos aplicáveis, como sistema braile e a língua de sinais, sem prejuízo do aprendizado da língua portuguesa, facultando-lhes a as suas famílias a opção pela a abordagem pedagógica que julgarem adequada, ouvindo os profissionais especializados em cada caso.” Nesse enfoque de inclusão dos…

Revista de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Linguística e Literatura Ano 06 n.13 - 2º Semestre de 2010 - ISSN 1807-5193 ALFABETIZAÇÃO, PROFESSOR ALFABETIZADOR E PRÁTICA PEDAGÓGICA Maria das Graças Porto Pires1 Lúcia Gracia Ferreira2 Daniel Fernandes Lima3 RESUMO: É no processo de alfabetização que o educador procura propiciar no educando o gosto pela leitura e o respeito pela língua materna, mas torna-se viável que o professor que alfabetiza seja também um conhecedor das…