Transferência de treinamento

desenvolvimento e educação de pessoas (TD&E) com a intenção de que um grande número de funcionários e profissionais transfira positivamente os conhecimentos aprendidos para o ambiente de trabalho. Torna-se necessário, portanto, entender como ocorrem os processos de transferência de aprendizagem para diferentes ambientes corporativos e profissionais. Com base na literatura nacional e estrangeira de Psicologia Organizacional e de TD&E dos últimos 20 anos, o presente artigo pretende contribuir com a área de avaliação de sistemas instrucionais corporativos e abertos, ao apresentar uma análise crítica da literatura sobre Transferência de Treinamento e Impacto do Treinamento no Trabalho, discutindo conceitos, definições e medidas e apresentando resultados de pesquisas. Discute-se a qualidade dos instrumentos de medida existentes, bem como o relacionamento entre variáveis de interesse em TD&E. As considerações finais da análise destacam a importância de investigar as características da clientela e dos treinamentos, as reações e aprendizagem dos treinandos e as condições necessárias à expressão das competências no ambiente de trabalho do egresso, seja ele corporativo ou aberto. Palavras-chave: avaliação de treinamento, impacto do treinamento no trabalho, transferência de treinamento. Abstract Training Transfer and Work Training Impact: Critical Literature Analysis Organizations invest huge amounts in training, development, and education of people (TD&E), with the…

fica evidente entre as organizações. O processo de aprendizagem humana ocorre de várias formas e nem todas são ações formais de treinamento, desenvolvimento e educação. Vargas e abbad(2006) definem cinco conceitos que envolvem ações de indicação da aprendizagem que são: informação, instrução, treinamento, desenvolvimento e educação. Vargas e Abbad(2006) sintetizam o conceito de treinamento como eventos educacionais de curta e média duração compostos por subsistemas de avaliação que…

Universidade de Brasília Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade Departamento de Administração TAMÍSIA CRISTÓFANE NOVAES DOS SANTOS CONSTRUÇÃO DE UM INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DE IMPACTO EM AMPLITUDE PARA O MPDFT Brasília – DF 2013 TAMÍSIA CRISTÓFANE NOVAES DOS SANTOS CONSTRUÇÃO DE UM INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DE IMPACTO EM AMPLITUDE PARA O MPDFT Monografia apresentada ao Departamento de Administração como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em…

MEDIDAS DE COMPORTAMENTO O comportamento no cargo considera o desempenho dos indivíduos antes e depois do treinamento, esses efeitos denominados de comportamento no cargo podem ser medidos em termos de profundidade transferência de treinamento. O impacto do treinamento em profundidade é considerado entre os efeitos diretos e específicos de uma ação de TD&E. A transferência de aprendizagem pode ser definida como aplicação eficaz no trabalho dos conhecimentos, habilidades e atitudes…

Psicologia Organi- zacional e do Trabalho (POT) que pretendem atuar ou atuam na área de Treinamento, Desenvolvimento e Educação (TD&E) nas organizações e em contextos de trabalho diversos. Atualmente, o atendimento às novas exigências do mercado de trabalho, caracterizado por transfor- mações sociais e tecnológicas, exige que empresas, escolas técnicas, órgãos de governo, entre outras instituições que compõem o sistema produtivo, desenvolvam estratégias de atualização contínua…

Universidade de Taubaté Departamento de economia, contabilidade, administração - eca Curso de administração Trabalho de Psicologia Organizacional Aprendizagem Humana Em Organizações De Trabalho Integrantes: Aline Barbosa Arnaldo Marques de Abreu Souza Beatriz Helena Florêncio Clayton Willian Santos Ellen Regina Américo da Silva Liliane de Paula Vilela Renata Cândido da Silva Professor: Paulo Henrique Sodré 3º Administração “B” TAUBATÉ 2012 SUMÁRIO Cap.…

2009 Proposta para Desenvolvimento de Modelos de Avaliação da Efetividade de Programas de Treinamento(1) Proposal for the Development of Models to Evaluate the Effectiveness of Training Programs Pedro Paulo Murce Meneses * Doutor em Psicologia pela Universidade de Brasília. Professor do curso de mestrado em administração da UNIEURO, Brasília/DF, Brasil. Gardênia Abbad Doutora em Psicologia pela Universidade de Brasília. Professora da UnB, Brasília/DF, Brasil. *…

manter sua competitividade e lucratividade. As organizações bem sucedidas estão migrando do investimento em recursos tangíveis para o investimento em recursos intangíveis, aperfeiçoando seu capital intelectual, pois este produz os melhores retornos e resultados. As pessoas têm uma enorme capacidade de aprender novas habilidades, transformar informação em conhecimento, fazer comparações, conexões e trocas internas e externas. Com o intuito de manter a sobrevivência e a competitividade, as…

• RAM, REV. ADM. MACKENZIE, V. 13, N. 6, Ed. Especial • SÃO PAULO, SP • NOV./DEZ. 2012 • ISSN 1518-6776 (impresso) • ISSN 1678-6971 (on-line) • Submissão: 20 maio 2011. Aceitação: 22 jun. 2012. Sistema de avaliação: às cegas dupla (double blind review). UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE. Yeda Swirski de Souza (Ed. convidada), p. 107-137. A avaliação de necessidades de td&e: proposição de um novo modelo GARDÊNIA DA SILVA ABBAD Doutora em Psicologia Social e do Trabalho pelo…

TREINAMENTO, DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO (TD&E) LEITURA FUNDAMENTAL – AULA I ROBERTO ZARDO Para citar este texto: ZARDO, Roberto. Elaboração de Programas de Treinamento, Desenvolvimento e Educação (TD&E). Departamento de Pós-Graduação e Extensão. Valinhos, SP: Anhanguera Educacional, 2009. Texto adaptado de ZARDO, R. Introdução às estratégias de T&D e suas interfaces com Gestão de Pessoas. Material da 1ª aula da disciplina Treinamento e Desenvolvimento, ministrada no Curso de…