Mazzotti

clínica tem como objetivo fazer o levantamento dos factos comportamentais com significados, para posteriormente lhes atribuir um sentido e assim voltar a situá-los na história e no contexto da observação. Segundo Campos (2001), Gil (1999), Alves-Mazzotti e Gewansznajder (2002) citados por Ferreira e Mousquer (2004) a observação é um instrumento utilizado para obtenção de informação que será posteriormente analisadas por diferentes métodos. Nietzel, Berstein e Milich, (1998) citados…

evidenciam a pedagogia como a pratica educativa, que faz parte da atividade humana e social da vida do individuo. Destaca-se a importância do estabelecimento de um estatuto cientifico da pedagogia regulando os programas de investigação cientifica (mazzotti) 1996 , a possível construção de uma pedagogia como ciência da pratica educativa e isso em hipótese alguma, retira a cientificidade da pedagogia, apresenta-se pela ciência contemporânea e que é uma lógica indutiva não é apenas…

Maria José S. Didática do Ensino Superior. (uso em sala de aula), Paulínia, SP, 2012 – FACP – Inclui textos extraídos de sítios. Bibliografia Complementar: ABDALLA, MFB. O senso prático de ser e estar na profissão. São Paulo: Cortez; 2006. ALVES-MAZZOTTI, A. J., GEWANDSZNAJDER, F. O método nas ciências naturais e sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa. São Paulo: Pioneira, 1998. ANASTASIOU, LGC, Alves LP. Processos de ensinagem na universidade: pressupostos para as estratégias de…

2015 Iane Kátia Martins de Freitas Fichamento de Artigos Belo Horizonte 2015 Fichamento do texto A Bússola do escrever: desafios e estratégias na orientação de teses para dissertações de Alda Judity Alves Mazzotti “A produção conhecimento não é um empreendimento isolado. É uma bconstrução coletiva da comunidade científica, um processo continuado de busca, no qual a investigação se insere, completando ou contestando investigações contribuições…

Referências bibliográficas ALMEIDA A.M.F. (2002). Um colégio para elite paulista. In: ALMEIDA, A.M.F. & NOGUEIRA, M.A. (orgs.). A escolarização das elites: um panorama internacional da pesquisa. Petrópolis: Vozes, p. 135-147. ALVES-MAZZOTTI, A.J (2002). ”Repensando algumas questões sobre o trabalho infanto-juvenil”. Revista Brasileira de Educação, n.19, jan.-abr. Rio de Janeiro. BATISTA, L.P. (2002). Os jovens da periferia e a escola pública: um estudo de caso. São Paulo. USP…

qualitativa em ciências humanas e sociais. Editora Vozes, Petrópolis, 2006. MAFFEZZOLLI, E. C. F.; BOEHS, C. G.E.. Uma reflexão sobre o estudo de caso como método de pesquisa. Revista da FAE. Ver. FAE, Curitiba, v. 11, n.1, p. 95-110, jan./jun. 2008. MAZZOTTI, A. J. A.. Usos e abusos dos estudos de caso. Cadernos de Pesquisa, [sd.] v. 36, n. 129, p. 637-651, set/dez. 2006.

que um bom cientista não se limita a resolver problemas, mas também formula questões originais e descobre problemas onde outros viam apenas fatos banais, pois “os ventos só ajudam aos navegadores que têm um objetivo definido”.(pág. 66). Alves – Mazzotti, esclarece que os teórico-críticos enfatizam o papel da ciência na transformação da sociedade, apesar da forma de envolvimento do cientista nesse processo de transformação como objeto de debate. Complementa com a posição de diferentes…

SETOR DE MANUTENÇÃO EM EMPRESA DE TRANSPORTE VIÁRIO Juliano Tonin - 161440 Mateus Spellmeier Mello – 208589 Giovani Rodrigues Pereira – 181124 Kaio Lucas Mazzotti - 208197 Victor Solano morón - 264588 Empresa modelo: Ouro e Prata Diretoria Geral da Ouro e Prata Serviço de Transporte Serviço Técnico Seviço Comercial Produção Setor de Engenharia Manutenção Serviço Administrativo Serviço Técnico Produção Mecânica Elétrica Complementar Manutenção Gerência de Manutenção…

habilidades de procedimentos. No século XX, no campo da educação, com as práticas de educação popular e o uso da pesquisa-ação e da pesquisa participante, vários estilos participativos compuseram-se em uma variedade de estilos (ALVES & MAZZOTTI, 1998; THIOLLENT, 1987, 1998; MINAYO, 1996, 2007). Em geral, pode-se indicar que estes são objetivos norteadores das metodologias participativas em educação e várias metodologias como estas, indicaram objetivos importantes para…

cultural, além de embasar o planejamento de intervenções a partir do conhecimento do ritmo de cada criança (CORDAZZO et al., 2008). Ainda que a observação de fatos, comportamentos e cenários seja muito valorizada em pesquisas qualitativas (ALVES-MAZZOTTI E GEWANDSZNAJDER, 2000), é necessário considerar (1) suas possibilidades: flexibilidade (as observações podem ser estruturadas – os comportamentos a serem observados e as formas de registros são previamente definidos; ou não-estruturadas…