Mazzotti

relatórios Preparar tabelas, quadros, relatórios Produto: compreensão com ênfase em generalidades Produto: explicações enfatizando propriedades, população Realçar valores, opiniões e atitudes. Atua em níveis de realidade REFERENCIAS ALVES-MAZZOTTI, Alda Judith, GEWANDSZNAJDER, Fernando. O método nas ciências naturais e sociais : pesquisa quantitativa e qualitativa. 2. ed. São Paulo: Pioneira, 2001. ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho…

2006). Compreende-se o positivismo como uma combinação das idéias empiristas com a lógica moderna (que alia trabalhos de matemática e lógica) influenciado pelas descobertas da física, em especial pelas teorias da relatividade e quântica (ALVES-MAZZOTTI; GEWANDSZNAJDER, 2004; COBRA, 1999). Segundo o positivismo, a lógica e a matemática seriam válidas por estabelecerem as regras da linguagem, constituindo-se um conhecimento a priori, independente da experiência. Em contraste, o…

Método Científico nem sempre é definido da mesma forma pelos cientistas diferentes, independente de sua área de conhecimento ou suas ideologias. Estudar métodos de pesquisa demanda mais tempo do que muitos aprendizes gostariam de desperdiçar. (ALVES-MAZZOTTI; GEWANDSZNAJDER, 1998, p. 3). Há vários métodos científicos: indutivo, dedutivo, experimental, fenomenológico, entre outros. De acordo com Gil (1999), os métodos proporcionam as bases lógicas da investigação científica. Os diversos…

A cultura em geral e o próprio sistema educativo, dependem desta e constituem a «superestrutura». É a propriedade privada dos meios de produção que gera desigualdade e alienação. Bibliografia: Ivo Tonet. Marxismo e Educaçao. Tarso Bonilha Mazzotti. Educação da classe trabalhadora: Marx contra os pedagogos marxista. http://www.brasilescola.com/sociologia/a-sociedade-individuo-educacao-que-temos-queremos.htm

analises pode nos mostrar que o objetivo de pesquisa pode abordar vários meios de vida da classe C e que a cada dia esta em fase crescimento financeiro e de melhoria na vida dos dias atuais. . 5. BIBLIOGRAFIA ALVES-MAZZOTTI, A J. O Método nas Ciências Sociais. In: ALVES-MAZZOTTI, A J e GEWANDSZNAJDER, F. O Método nas Ciências Naturais e Sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa. Editora Pioneira, São Paulo, 1998. LÜDKE, M.; ANDRÉ, M. E. D. A. Pesquisa em Educação: abordagens…

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS SANTAELLA, Lucia. O projeto de pesquisa e seus passos. In: Comunicação e pesquisa: projetos para mestrado e doutorado. São Paulo, Hacker, 2001, p. 151-189. ALVES-MAZZOTTI, Alda Judith. Revisão da bibliografia. In: ALVES-MAZZOTTI, Alda Judith e GEWANDSZNAJDER, Fernando. O método nas ciências naturais e sociais – pesquisa quantitativa e qualitativa. São Paulo, Pioneira, 1998, p. 179-188. SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico

Universidade Anhanguera Centro de Educação a Distância TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Atividades Práticas Supervisionadas – ATPS Disciplina: PROCESSOS GERENCIAIS Prof. EAD. Ademir Cavalheiro Leite Tutor Presencial: Guilherme Mazzotti Rossi CAXIAS DO SUL/RS Outubro/2013 Introdução Simplificadamente pode-se dizer que o planejamento é uma forma de organizar ideias com relação a certo tema e estabelecer objetivos e metas, com o proposito de se atingir…

ambiente acadêmico algumas suspeitas de que a pesquisa qualitativa estaria contribuindo para que a educação se tornasse empobrecida, tendo em vista a sua falta de “rigorosidade” nas investigações. Essa preocupação também é compartilhada por Alves-Mazzotti (1991, p. 54), quando diz “que muitos estudos ditos qualitativos não passam de relatos impressionistas e superficiais que pouco contribuem para a construção do conhecimento e/ou a mudança de práticas correntes”. Brito e Leonardos…

Fonseca. Repensando a pesquisa jurdica teoria e prtica. 3. ed. NBR 14724 ABNT. Belo Horizonte Del Rey, 2010, p. 18. MARTINS, Gilberto de Andrade LINTZ, Alexandre. Guia para elaborao de monografias e trabalhos de concluso de curso. So Paulo Atlas, 2000. MAZZOTTI, Alves Judith, Alda GEWANDSZNAJDER, Fernando. Mtodo nas cincias naturais e sociais pesquisa quantitativa e qualitativa. 2. ed. So Paulo Pioneira, 2001. RUDIO, Franz Victor. Introduo ao projeto de pesquisa cientfica. 30. ed.…

Conclusão Ao finalizar, relembra-se o objetivo deste trabalho que evidencia os vários olhares constituídos pelos educadores sobre a Pedagogia como ciência da educação. Pode-se considerar que é de consenso entre os educadores Libâneo, Saviani, Mazzotti e Pimenta que a Pedagogia é Ciência da Educação; a Pedagogia é ciência da prática educativa; é possível uma ciência da prática educativa segundo pressupostos da ciência contemporânea. Os educadores pesquisados enfatizam a necessidade de…