Maximiliano Menegolla

produtos decorrentes de uma ação puramente mecânica e impensável. Devemos, pois, planejar a ação educativa para o homem, não lhe impondo diretrizes que o alheiem. Permitindo com isso, que a educação ajude o homem a ser criador de sua história. (MENEGOLLA & SAN’T ANNA, 2003 p. 25) O processo de alfabetização se inicia muito antes da criança entrar na escola, pois antes disso ela já possui contato com seu meio social, que lhe permite adquirir conhecimentos como a própria…

experiênciados torne mais agradável à aula e conseqüentemente aconteça o verdadeiro ensino-aprendizagem objetivo principal de todas as aulas planejadas e ministradas. O planejamento escolar atende, em geral, às seguintes funções, conforme afirmações de Menegolla (2001): Diagnóstico e análise da realidade escola: busca de informações reais e atualizadas que permitam identificar as dificuldades existentes, causas que as originam, em relação aos resultados obtidos até então. Definição de…

PLANEJAMENTO Chiavenato, Idalberto, 1929-: PLT Administração : teoria, processo e prática /. São Paulo : Campus : Elsevier ; Valinhos : Anhanguera Educacional, 2011.. 411p. : il. -. Menegolla, Maximiliano.: Por que planejar? : como planejar? : currículo, área, aula /. Petrópolis : Vozes, 2010.. 157p. : il.. Correa, Henrique L. (Henrique Luiz), 1960-: Planejamento, programação e controle da produção : MRP II/ERP : conceitos, uso e implantação : base para SAP, Oracle Applications

ambiente; c) realizar ações políticas gerais para melhorar as condições gerais de vida dos cidadãos; d) realizar ações políticas comunitárias em iniciativas locais de saúde pública etc. A Didática e a Vida Ilza Martins Sant`Anna Maximiliano Menegolla A didática é uma ciência dimensionada para o humano, que se propõe a ajudar e educar o homem. Uma ciência só tem valor quando se propõe a oferecer ao homem possibilidades para melhor realizar e viver a vida. Por isso, toda…

concretas. ”(1994, p.222). Ao considerar as situações reais, o ambiente, os contextos em que a escola está inserida, o professor pode criar e recriar sua didática, de modo que a utilizar o planejamento como oportunidade de refletir sobre sua prática. Menegolla e Sant’Anna (2001) nos chamam a atenção para o fato de que os professores ao realizarem seus planejamentos devem estar focados nos objetivos e não nos conteúdos. Muitos professores não planejam as atividades que deverão desenvolver…

tem condições necessárias para fazê-lo e utilizá-lo adequadamente, em que vale lembrar, porém, que segundo Menegolla “não existe um modelo único de planejamento e sim vários esquemas e modelos. Também não existe um modelo melhor do que o outro cabe ao professor escolher aquele que melhor atenda suas necessidades bem como as de seus alunos, que seja funcional e de bons resultados.” Menegolla & Sant’anna (2001, p.46) Plano de Aula Público Alvo: alunos da rede…

A Importância do Planejamento “O planejar é uma realidade que acompanhou a trajetória histórica da humanidade. O homem sempre sonhou, pensou e imaginou algo na sua vida.” (Menegolla, Sant’Anna, 2001, p.15). Todas as pessoas planejam suas ações e esse ato acompanha o homem desde o princípio da humanidade. O planejamento está presente em quase todas as nossas ações, pois ele transforma e melhora nossas vidas, por isso é essencial em diferentes setores da vida social, tornando-se…

ação pedagógica direcionada de forma a se integrar dialeticamente ao concreto do educando, buscando transformá-lo. Aqui é necessário uma ligação com a próxima citação, escreva com suas palavras, algo que ligue um parágrafo a outro. Para Menegolla e Sant’Anna (2001) “Planejar o processo educativo é planejar o indefinido, por que educação não é o processo, cujos resultados podem ser totalmente pré-definidos, determinados ou pré-escolhidos, como se fossem produtos de correntes…

Faculdade São Luís de França Disciplina: Avaliação e Planejamento Professor: Marcos Batinga Ferro Aluna: Nadja Santos FICHAMENTO Referência bibliográfica: MENEGOLLA. Maximiliano. Por que planejar? Como planejar? Petrópolis, RJ: Editora Vozes, 2003. Objeto: A importância do ato de planejar para o professor. Objetivos: “ Mostrar que o planejamento é o instrumento básico de todo processo educativo, que nos pode indicar a direção a seguir”. (p. 24). “ Apresentar a…

plano de ensino. A educação, a escola e o ensino são os grandes meios que o homem busca para poder realizar o seu projeto de vida. Portanto, cabe à escola e aos professores o dever de planejar a sua ação educativa para construir o seu bem viver. (MENEGOLLA & SANT’ANNA, 2001, p.11). Para Moretto (2007, p.100) “Há, ainda, quem pense que sua experiência como professor seja suficiente para ministrar suas aulas com competência.” Professores com este tipo de pensamento desconhecem a função do…