Maturidade Entre Professores

científico que objetiva apresentar uma obra, devidamente analisada e criticada. Deve ser alicerçada em critérios metodológicos adotados pelo corpo de professores, coordenação e direção da Instituição de Ensino Superior. No geral, os alunos confundem resenha com resumo, o que implica em equívoco metodológico na hora de entregar trabalhos aos professores que solicitam resenha e não, resumo. Na verdade, enquanto a resenha exige capacidade de análise crítica, o resumo, por possuir a…

reformatório. No reformatório, Pennac, nos ilustra a importância de certos professores em nossas vidas, aqueles capazes de modificar algo em nós, de transformarmos e ou potencializar algo já posto, a utopia do alguém que quer ser professor. “Basta um professor – apenas um!- para nos salvar de nós mesmos, e fazer-nos esquecer os outros professores que atrapalham (… Os professores que me salvaram –e que fizeram de mim um professor- não estavam formados para fazê-lo. Não se preocuparam…

denominamos “fracasso escolar na alfabetização” se vem impondo como problema estratégico a demandar soluções urgentes e vem mobilizando administradores públicos, legisladores do ensino, intelectuais de diferentes áreas de conhecimento, educadores e professores. (pág. 3) A partir das duas últimas décadas, a questão dos métodos passou a ser considerada tradicional, e os antigos e persistentes problemas da alfabetização vêm sendo pensados e praticados predominantemente, no âmbito das…

alfabetização e psicomotricidade. Essa relação se dá principalmente por meiodas habilidades consideradas básicas à alfabetização. Sendo elas: esquema corporal,lateralidade e estruturação espaço-temporal. Diante disso, evidencia-se o importante “papel” do professor atuante na educação infantil como facilitador da aprendizagem da criança utilizando a psicomotricidade em suas aulas como ferramenta auxiliadora no processo de alfabetização deseu aluno. Palavras-chave: Processo de…

desaparecimento. Professor José Alberto Projeto do Produto  Todo produto deve ser funcional, de fácil utilização, considerar os aspectos ergonômicos envolvidos, ter estética, comandos auto-explicativos – como os comandos dos painéis dos automóveis –, ser compatível com as preocupações de preservação do meio ambiente, e seu projeto apoiar-se em tecnologia conhecida e ter contato com a colaboração de equipes multifuncionais, no sentido de ser facilmente fabricado e…

caminhos, estabelecendo sistemas de referências, identificando posições e comparando distâncias. Portanto, o professor tendo conhecimento desta vasta soma de experiencias dos alunos quando chegam a escola, é possível iniciar o estudo de Ciências nos primeiros anos escolares destacando não só conteúdos de Biologia, mas Química e Física também. Justificativa É importante que o professor de Ciências comece a refletir sobre a sua prática de ensino. No sentido de tornar a Física parte…

Entrevistado: Reinaldo Paiva A palestra sobre Gestão Eficaz- Liderança Situacional, tem como entrevistado o psicologo e psicoterapeuta Reinaldo Paiva, que também tem especializacao em Neurociencias, MBA em Gestao empresarial e e consultor de empresas e professor executivo da estacao Business School (EBS) entre outras coisas. Nesta entrevista o Reinaldo Paiva apresenta o conceito errôneo de que o líder já nasce líder, já tem uma tendência à liderança desde criança. Porém o conceito de…

apresentam Dificuldades de Aprendizagem e quais as intervenções adequadas a serem adotadas. Palavras-chave: Dificuldade de Aprendizagem; Causas das D.A.; Papel do docente diante das D.A. Introdução Afinal, porque alguns alunos não aprendem? O que o professor deve fazer para ajudar estes alunos? Estas são questões bastante complexas que intrigam e inquietam grande parte dos docentes. As Dificuldades de Aprendizagem (D.A.), como o próprio nome já diz, referem-se às dificuldades…

para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação do Professor-tutor Presencial Maria do Socorro da Silva de Jesus. VALPARAISO DE GOIAS 2014 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue à banca examinadora da Faculdade Anhanguera – UNIDERP como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação do Professor-tutor Presencial Maria do Socorro da Silva de Jesus.…

será a saudade que sentirei. Lembrem-se este não é o fim, e, sim, apenas o começo! Ao meu professor e orientador, Dr. Nelson Schneider Todt, por compartilhar comigo seu vasto conhecimento na área da Educação Física, não só neste trabalho, mas ao longo destes quatro anos de curso, sendo ‘peça’ fundamental na minha formação acadêmica e profissional. Muito obrigado por todos os momentos em que foi meu professor e por todos os outros em que foi um amigo. Guardo em meu coração imenso carinho…