Matrizes No Cotidiano

da Psicologia para a Pedagogia A psicologia, enquanto tentativa de conhecer o comportamento humano, tem sido através dos cotidianos das pessoas (chamada Psicologia do senso comum). Já a psicologia, enquanto ciência que busca compreender o processo evolutivo e o comportamento do ser humano. Para termo uma compreensão sobre a aprendizagem, devemos considera as grandes matrizes teóricas da psicologia no século XIX e suas elaborações. Essas teorias baseiam-se em diferentes visões do…

relativas à formação em serviço do município de São Paulo a fim de tornar visível o regime no qual esta se inscreve. Problema: As políticas formativas tem se concentrado na elaboração, pelas escolas, de Projetos Especiais de Ação, que estabelecem matrizes de conhecimento e regras, bem como técnicas e procedimentos para cada professor pensar em si mesmo e constituir-se como sujeito na profissão. Resultado: Como resultado dessa pesquisa acredita-se na possibilidade de novas…

desafios. Nesse constexto existe um campo da matemática que é de grande valia e muitas vezes desprezado pelo professor – a geometria. Na busca pela resolução de cálculos a geometria torna-se um capítulo à parte no ensino da matemática. Muitas vezes, no cotidiano escolar por meio do senso comum, afirma-se que a geometria está presente na vida do aluno e por isso não precisa ser estudada com afinco. Assim, fica para trás os conceitos e sua importância na formação do aluno. Atividades…

Defina cultura material e imaterial • Os bens culturais imateriais estão relacionados aos saberes, às habilidades, às crenças, às práticas, ao modo de ser das pessoas. Desta forma podem ser considerados bens imateriais: conhecimentos enraizados no cotidiano das comunidades; manifestações literárias, musicais, plásticas, cênicas e lúdicas; rituais e festas que marcam a vivência coletiva da religiosidade, do entretenimento e de outras práticas da vida social; além de mercados, feiras,…

Ìndios silvÌcolas e campineiros e com negros africanos, uns e outros aliciados como escravosî (RIBEIRO, 2005: 19). O povo brasileiro foi concebido de maneira violenta e da mistura de trÍs grandes povos e culturas distintas dentro de cada uma dessas matrizes. Em relaÁ„o ìMatriz Lusitanaî, È correto afirmar que esse povo j· era miscigenado antes do processo das ìGrandes NavegaÁıesî e da conquista da terra que seria chamada de Brasil? I-Sim pois o povo portuguÍs era j· um povo miscigenado…

DÉBORA ZAMARIOLI Cartografia de um Corpo em Cena: Extração e Codificação de Matrizes Corporais através do método Body Mind Centering® Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Artes, Área de Concentração Pedagogia do Teatro, Linha de Pesquisa Formação do Artista Teatral, da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do Título de Mestre em Artes, sob a orientação do Prof. Dr. Armando Sérgio da Silva. São Paulo 2009

................................................................................ 23 PARTE III. – ANÁLISE PEDAGÓGICA DOS RESULTADOS ............................................................................ 29 1. – PRINCÍPIOS CURRICULARES E MATRIZES DE REFERÊNCIA PARA A AVALIAÇÃO DO SARESP – CIÊNCIAS E CIÊNCIAS DA NATUREZA .................................................................................................................................................... 31 2. –…

de análise contínua dos sujeitos da educação, principalmente a concepção de conhecimento que ele carrega, pois, ela varia de acordo com as matrizes teóricas que o orientam e o estruturam. Cada uma dessas matrizes dá ênfase a diferentes saberes a serem socializados pela escola, o conhecimento olhado de varias formas. E é possível pensar em três grandes matrizes curriculares O currículo vinculado ao academicismo e ao cientificismo. É o processo de ensino deve transmitir aos alunos…

Vidor (UCS) gvidor@ucs.br Carlos Alberto Costa (UCS) cacosta@ucs.br Marcos Alexandre Luciano (UCS) malucian@ucs.br Rodrigo Panosso Zeilmann (UCS) rpzeilma@ucs.br Resumo A necessidade de aprimorar o processo de usinagem na produção de moldes e matrizes é fundamental, sendo, portanto, o desenvolvimento de mecanismos que possibilitem este aprimoramento de singular utilidade. O trabalho apresenta o desenvolvimento de um modelo capaz de armazenar e recuperar estratégias de usinagem e…

dela para professores, alunos, profissionais que escreveram a história do município. É observar suas referências para a sociedade queluzense. A escola foi criada nos fins dos anos 50. Sua instalação, recebida com entusiasmo, provocou mudanças no cotidiano da pacata Queluz da época. Representou possibilidades novas aos jovens, profissionais da educação e moradores dos municípios vizinhos. Estes vieram estudar no “ginásio” e acabaram por permanecer na cidade. O golpe militar de 1964 deixou…