Materiais Didáticos A Partir Das Contribuições De Maria M

PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA ................................ 02 3. TEORIA DA APRENDIZAGEM.................................................................................. 03 4. DESENVOLVIMENTO COGNITIVO: MOTOR; INTER E INTRAPESSOAL....... 04 5. CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL................................. 05 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................... 07 7. REFERÊNCIAS…

CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR CATALÃO-GO 2014 UFG-UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÀS IARA CAROLINA TOMÉ LIMÍRIO CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR Artigo Científico apresentado à Universidade Federal de Goiás - UFG, como requisito parcial para a obtenção de nota na disciplina Psicologia da Educação I, ministrada pela professora doutora Maria José dos Santos.

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Departamento de Política da Educação Fundamental Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis Farha Coordenação-Geral de Estudos e Pesquisas da Educação Fundamental Maria Inês Laranjeira PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (1ª A 4ª SÉRIE) Volume 1 - Introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais Volume 2 - Língua Portuguesa Volume 3 - Matemática Volume 4 - Ciências Naturais Volume 5 -…

JOSE HUMBERTO STURARI Licenciatura em História O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA APÓS A LEI 10.639/03 Orientadora: Profª. Claretiano – Centro Universitário BATATAIS 2014 O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA APÓS A LEI 10.639/03 Resumo A Lei 10.639/03 trouxe uma nova perspectiva no ensino da cultura africana no currículo escolar brasileiro. Tal lei vem de encontro às necessidades de uma nação que apresenta números expressivos de descendentes africanos que tem pouca ou nenhuma…

AUSÊNCIA DO NEGRO NO LIVRO DIDÁTICO AMARGOSA – BA 2012 COMO O NEGRO É VISTO NO LIVRO DIDÁTICO Como Deve sentir-se um aluno, que ao abrir o seu livro didático não se vê ali representado? Ou é marginalizado na história do seu próprio país, e que nada construiu, a não ser pelo seu trabalho braçal?Durante muitos anos, a nossa educação foi pautada numa estrutura que não contemplava todo brasileiro, pois grande parte da população enxergava-se no modo contrário do que queria ser…

O trabalho com o texto literário nas aulas de língua espanhola: possíveis contribuições bakhtinianas The work with the literary text in Spanish language classes: Bakhtinian’s possible contributions Regiane Santos Cabral de Paiva Mestre em Letras e professora de Língua e Literatura Hispanófonas da UERN. Mossoró, RN – Brasil. regianeuern@yahoo.com.br Resumo Este trabalho tratará, sob a ótica bakhtiniana, das contribuições para a compreensão dos conceitos de dialogia, polifonia,…

filósofo (1712 - 1778) – a aprendizagem é adquirida através das experiências, devemos deixar que a criança viva cada fazer no seu devido tempo. Montessori - médica ital iana Maria Montessori (1870 - 1952) - valorizava o ambiente, adequando - o de acordo com o tamanho da criança. E, além disso, o material didático deveria estar voltado para a estimulação sensório - motora, pois acreditava que estimulando a parte sensório motora , estaria, também estimulando a mente,…

INICIAL DE PROFESSORES Maria Clarisse Vieira (FEUSP) Hercilia Tavares de Miranda Introdução Este trabalho analisa resultados parciais de um projeto de investigação sobre o significado da prática de ensino em educação de jovens e adultos na formação inicial de professores, buscando articular-se ao movimento de reconstrução do atual currículo do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da UnB. Inserida no âmbito da pesquisa-ação esta investigação busca, a partir da perspectiva…

GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE SECRETARIA DO ESTADO DA EDCAÇÃO E DA CULTURA- SEEC 12ª DIRED/ MOSSORÓ COLÉGIO SANTA MARIA GORETTI PROFESSOR ORIENTADOR: Andréa Bezerra dos Santos ALUNAS: Felipe Augusto da Silva Mendonça, Gledson Daniel de Souza Barreto, Jairton da Silva Falcão Filho. COMPREENDENDO DE FORMA LÚDICA OS CONTEÚDOS RELACIONADOS A BIOLOGIA CELULAR: UMA PREPARAÇÃO PARA O ENEM MOSSORÓ 2013

Araújo** Lígia Maria Presumido Bracciali*** Resumo A participação escolar é condição essencial para a construção do conhecimento, aprendizagem e desenvolvimento. Déficits neurológicos podem afetar a capacidade da criança para explorar o ambiente e se engajar em atividades típicas. Considerando a importância de se incentivar profissionais da área da educação a realizarem adaptações simples nas atividades escolares do dia-a-dia, este trabalho teve como objetivo adaptar, com materiais…