Materiais Didáticos A Partir Das Contribuições De Maria M

Vinculada ao Comitê Olímpico Brasileiro Rua Tenente Carrion, 7 – Vila Oliveira – Santa Maria, RS 97020-690 – Fone/Fax +55 212 3348 – +55 9971 1247 e-mail cbo@conex.com.br OBRA REGISTRADA NO CARTÓRIO DE REGISTROS ESPECIAIS DE SANTA MARIA SOB O Nº 52087 PROJETO ESCOLA NATUREZA DIRETORIA EXECUTIVA JOSÉ OTAVIO FRANCO DORNELLES Presidente ROGÉRIO FERREIRA

DOI: 10.5965/1984723813022012181 http://dx.doi.org/10.5965/1984723813022012181 TEORIAS DA APRENDIZAGEM: contribuições para a prática docente em Ciências Naturais Cibele da Silva Lucion * Paulo Rômulo Frota ** Richard da Silva*** Resumo As teorias da aprendizagem fazem parte, dentre outros, dos conteúdos estudados na disciplina Psicologia da Educação, ministrada nos cursos superiores de licenciaturas. Historicamente, tais teorias contribuíram para as modificações sobre do…

trocando as informações com os colegas. Mostraram-se participativos e entusiasmados por estarem utilizando o laboratório de forma livre, ainda comentaram não encontrar esses conteúdos ali vistos no livro didático. Utilizaram o recurso da internet para a pesquisa pelo fato da escola não dispor de material para pesquisa bibliográfica. Procurei de inicio deixar livre aos alunos que pesquisassem sobre o que achassem de mais importante, e estive circulando pela sala para orientar e ajudar aos…

26 A APLICAÇÃO E O AVANÇO DAS NOVAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA: UM NOVO MEIO DE APRENDIZAGEM Eílen Florentino de Sousa; Camila Cristina Costa; Darilene de Oliveira; Dinailde Dourado da Mota; Maria Geralda da Silva Viana - Acadêmicas do curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário UNISEB Interativo. Cristiane Miasson de Araujo - Orientadora do Trabalho de Conclusão de Curso, Docente do UNISEB Interativo. Resumo É notável a grande evolução das novas tecnologias…

DOI: 10.5965/1984723813022012181 http://dx.doi.org/10.5965/1984723813022012181 TEORIAS DA APRENDIZAGEM: contribuições para a prática docente em Ciências Naturais Cibele da Silva Lucion * Paulo Rômulo Frota ** Richard da Silva*** Resumo As teorias da aprendizagem fazem parte, dentre outros, dos conteúdos estudados na disciplina Psicologia da Educação, ministrada nos cursos superiores de licenciaturas. Historicamente, tais teorias contribuíram para as modificações sobre do…

DOS CRISTÃOS-NOVOS NO BRASIL COLONIAL: ESCRITA E REPRESENTAÇÕES NOS LIVROS DIDÁTICOS NOS ÚLTIMOS VINTE ANOS THE HISTORY OF THE NEW-CHRISTIANS IN THE COLONIAL BRAZIL: WRITING AND REPRESENTATION IN THE TEXTBOOKS (1980 - 2007) 1 Helena Ragusa _______________________________________________________ RESUMO: Neste trabalho, propõe-se realizar uma reflexão das representações encontradas em alguns livros didáticos do ensino fundamental e médio no que se refere ao estudo do…

- RU: 724303 JUCILENE MARIA DE SOUZA – RU: 724301 SANDRA FERREIRA LIMA – RU: 724308 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS COLORADO 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANA CLAUDISI ESTÉRCIO DE SOUZA - RU: 741692 ELIANA APARECIDA BISPO - RU: 724303 JUCILENE MARIA DE SOUZA – RU: 724301 SANDRA FERREIRA LIMA – RU: 724308 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório…

rebatimentos pós-modernos na didática a partir da visão de estudiosos. O objetivo é evidenciar as contribuições teórico-metodológicas extraídas da visão dos estudiosos para o campo da didática. O desenvolvimento da pesquisa dá-se fundado nos estudos de natureza teórica com o recurso à pesquisa bibliográfica e a análises das entrevistas realizadas com quatro estudiosos da didática: José C. Libâneo, Maria Rita N. S. Oliveira, Selma G. Pimenta e Vera M. Candau. Tem como pressuposto…

Pró-Reitoria de Graduação: Prof. Dr. Germano Rigacci Júnior Responsável pelo Projeto na PROGRAD: Profa. Dra. Elisabete Matallo Marchesini de Pádua GT - Monitoria 2007 Professor Aparecido Fujimoto Professora Inês A. Mascára Mandelli Professora Maria de Fátima Ferreira - Coordenadora Assistente Técnica: Professora Selma dos Santos Geraldo Benatti Suporte Administrativo e Operacional: Valdinéia Aparecida Silva Bueno Apresentação É com satisfação que apresentamos à…

estas geralmente, permanecem na sala de aula impossibilitada de mover-se livremente. Os alunos são colocados em salas de aulas fechadas, calmos e quietos, onde o que mais eles necessitam é de movimentar-se. Desta forma, a instituição escolar deve partir de exercícios e brincadeiras simples para incentivar a motricidade e as habilidades normais da criança. Com a implementação de atividades que trabalham o lúdico, a criança poderá desenvolver aspectos como: a coordenação motora, a atenção,…