Materiais Didaticos Na Lingua Estrangeira

que ofereçam língua inglesa como parte da formação da criança. Além disso, a busca por escolas de idiomas também vem crescendo bastante no Brasil nos últimos anos. Tem ficado mais fácil notar o interesse que muitos pais tem tido em relação ao aprendizado do inglês de seus filhos, ou seja, parece que há certa conscientização que vem crescendo por parte das pessoas a respeito do aprendizado de uma língua estrangeira, principalmente do inglês, considerado no mundo inteiro como uma língua…

RESUMO O intuito desta pesquisa foi de promover a reflexão sobre o ensino de Língua Espanhola associado ao ensino de sua cultura para aumento de conhecimento do aluno bem como para desconstrução de possíveis estereótipos da cultura em questão. Para ilustrar a discussão, comentou-se a abordagem sociocultural presente no livro didático de Língua Estrangeira da Secretaria do Estado da Educação. No entanto, o foco principal do trabalho foi a análise dos dados de alunos universitários do…

para que ele possa decidir sobre a conveniência da leitura do texto. Resumo informativo/criativo: combinação de informativo com criativo. Resumo crítico: Recensão/resenha; redigido por especialistas com análise interpretativa Resumo de texto didático: não normatizado pela ABNT; pode ser parte de um trabalho ou o próprio trabalho completo. Como Resumir: Procure a ideia principal (sublinhar ou esquema); aponte as ideias principais; use frases curtas e diretas Como fazer a…

disciplina voltada para o ensino de línguas estrangeiras. O primeiro curso de LA ocorreu na Universidade de Michigan, em 1946, ministrada por Charles Fries e Robert Lado. Na época, tanto na Inglaterra como nos Estados Unidos, a LA representava uma abordagem científica do ensino de línguas estrangeiras. A LA tem como objeto de estudo a linguagem como prática social – atualmente não só em relação às línguas estrangeiras, mas também no contexto de aprendizagem da língua materna ou em outros…

da Língua Portuguesa. Percebemos que o fracasso escolar do aluno surdo muitas vezes está na forma como é conduzida a aprendizagem da leitura e escrita da Língua Portuguesa, como também pelos instrumentos de avaliação adotados na escola que o comparam ou esperam uma produção como a de um aluno ouvinte. Apresentamos os caminhos trilhados por um grupo de professores em formação continuada em escola bilíngue para surdos e a produção de instrumento avaliativo na perspectiva de segunda…

relevantes do texto. Deve ser escrito em um parágrafo contendo aproximadamente 15 linhas. O texto deve ressaltar o objetivo do estudo, a metodologia usada para a elaboração do trabalho e conclusões. O resumo é apresentado em língua estrangeira com o nome Abstract. A língua usada normalmente é o inglês. Deve ser seguido das palavras representativas do conteúdo do trabalho, 11isto é, de 3 a 5 palavras-chave, separadas por ponto e vírgula. Palavras-chave: Artigo Científico;…

Fazu RESUMO: O presente trabalho originou-se a partir da constatação de que a maioria dos acadêmicos do curso de Letras Português / Espanhol, de uma faculdade privada de Uberaba - MG, não teve nenhum, ou “quase nenhum” estudo acerca da Língua Estrangeira (LE) na qual pretende atuar como docente. Assim, foram pesquisados os trinta e quatro acadêmicos do curso de Letras Português / Espanhol dessa faculdade, divididos nos sete períodos do curso, durante o primeiro semestre de 2007.…

Objetivos * Falar sobre a importância do alfabeto para a nossa língua escrita e oral; * Mostrar de forma simples o alfabeto, focando a diferença das letras maiúsculas e minúsculas, as vogais, as letras estrangeiras, fazendo com que o aluno consiga assimilar o conteúdo de forma agradável e divertido; Utilizar o conteúdo de língua portuguesa e Matemática * Quantas letras são formadas o alfabeto? * Quantas letras estrangeiras o alfabeto possui? * O alfabeto possui…

prazer a língua inglesa. São Paulo 2012 IVETE MORAES APRENDER COM PRAZER A LÍNGUA INGLESA. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial à obtenção de grau de Especialização em Magistério do Ensino Superior, da Pontifícia Universidade Católica – PUCSP, Campus Monte Alegre. Orientador: Profa. Dra. Marta Scarpato SÃO PAULO 2012 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo promover uma reflexão sobre as dificuldades no aprendizado da língua…

Anais do IX Encontro do CELSUL Palhoça, SC, out. 2010 Universidade do Sul de Santa Catarina A SALA DE AULA DE LÍNGUA ESPANHOLA: REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO DE REGÊNCIA Cídia Rita Andrade KIERAS* Marcela de Freitas Ribeiro LOPES** ABSTRACT: Lessons given by a teacher trainee from the Arts Course/Spanish Language and Literature are analyzed. Since music activity triggered investigation of applied teaching methods in pedagogical practice, a case study in which five lessons centered on music…