Matematica No Esporte

f) Qual a diferença entre a altura do menino mais alto e a menina mais alta? g) Faça a média geral do peso de todos os alunos da turma Recursos: balança, fita métrica, Internet 2 Referências: ANDRINI, A ; VASCONCELLOS, M.J. Praticando Matemática. São Paulo: Editora Brasil, 2006. http://images.google.com.br/images?hl=pt-BR&source=hp&q=imc+tabela&um=1&ie=UTF8&ei=kdD9SuzcG5CsuAf98NSNDA&sa=X&oi=image_result_group&ct=title&resnum=4&ved=0CBkQsA QwAw ATIVIDADE 2: Dados…

O primeiro passo para contextualizar a matemática escolar é conhecer o contexto, o saber matemático do nosso aluno. O segundo passo é partir deste conhecimento, valorizando a bagagem de conhecimento de que o aluno já dispõe para, então, ampliar o mesmo. Respeitando este conhecimento, o professor desenvolve uma relação, um vínculo de cumplicidade com seu aluno que facilitara a construção de conhecimentos significativos, a educação para o saber e o saber fazer. É fácil perceber a…

estudo realizado a alunos do ensino superior, por exemplo, verificou-se que a participação regular em desportos universitários se encontra significativamente associada a resultados superiores em testes de história, cidadania, geografia, ciências e matemática, não sendo a participação em tais atividades prejudicial para o rendimento académico dos alunos. Fejgin (1994) conduziu uma investigação que analisa a relação entre a participação desportiva escolar e o rendimento académico de…

FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAC BLUMENAU JOVEM APRENDIZ­APRENDIZAGEM EM VENDAS TURMA 2014.0559.005 Wesley Batista SLACKLINE Blumenau Senac 2 2014 Senac 3 O QUE É? Slackline é o novo esporte de 00moda. É uma fita elástica esticada entre dois pontos fixos, o que permite ao praticante andar e fazer manobras por cima. Além de andar, os praticantes fazem manobras cada vez mais impressionantes, tais como…

Cabelo Hobby Número do Sapato Manequim Desempenho de Matemática Antônio M 15 a 4m 156 49 2 castanho esporte 36 38 ótimo Arthur M 14 a 7 m 166 48 0 castanho esporte 39 38 bom Àurea F 15 a 2 m 165 66 1 ruivo música 36 42 insuficiente Bruno M 14 a 8 m 175 63 0 castanho patinação 40 42 regular Carla F 14 a 5 m 165 57 2 loiro música 36 40 regular Cláudia F 15 a 3 m 164 50 2 loiro dança 36 38 bom Domingos M 14 a 6 m 163 51 1 castanho esporte 36 38 bom Edite F 14 a 7 m 160 60 3…

Ambiente / Sala Temática: Matemática ao ar livre Usuários: Crianças e Adolescentes (entre 6 e 17 anos) atendidos pela ONG Esperança Recursos Tecnológicos Justificativa e estratégias de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas Quadra de esportes Trabalhar a matemática fora da sala de aula para não ficar tão chata a aula. Alcançar com essa atividade maior entendimentos da matéria a ser trabalhada, de modo que os alunos gostem e se identifiquem com o conteúdo em no seu dia…

Noções de Matemática Financeira: Porcentagem, Juros Simples e Compostos. Regra de Três Simples e Composta. Bibliografia Sugerida: HAZZAN, S. Fundamentos de matemática elementar. Combinatória e probabilidade - volume 5. São Paulo: Atual, 2008. IEZZI, Gelson; HAZZAN, Samuel et al. Fundamentos de matemática elementar – volumes 1 a 11. São Paulo: Atual, 2008. SÉRATES, Jonofon. Raciocínio lógico – volumes I e II. Ed. JonofonSérates, [s.d.]. SILVEIRA Ênio; MARQUES, Cláudio. Matemática…

Universidade nove de Julho, Campus Santo Amaro, 13 a 14 de maio. Matemática André R. dos Santos Ferreira – RA: 2214100312 Bruna F. dos Santos – RA: 2214105483 Camila Ferreira da Silva – RA: 2214100959 Eber Gabriel Castro e Silva – RA: 2214106912 Iony A. Mendes Pereira – RA: 2214105180 Jullyane Fiuza Nunes – RA: 2214105844 Renato H. Matos Bezerra – RA: 2214111026 1ºB – Manhã Administração Matemática São Paulo – SP 2014 EXPOSIÇÃO DE INOVAÇÃO E…

2) Esporte e Lazer 3) Esporte e Lazer 4) Direitos Humanos 5) Cultura e Artes 6) Cultura Digital 7) Prevenção e Promoção da Saúde 8) Comunicação e Uso de Mídias 9) Investigação no campos das Ciências da Natureza 10) Educação Econômica e Áreas de Produção Os Projetos serão elaborados a partir de pesquisa que explicite uma necessidade e/ou uma situação problema, dentro dos eixos temáticos transversais para a Parte Diversificada: 1) Acompanhamento Pedagógico 2)…

contribuindo, desse modo, tanto para a diminuição das desigualdades educacionais, quanto para a valorização da diversidade cultural brasileira. Por isso, coloca em diálogo as ações empreendidas pelos Ministérios da Educação – MEC, da Cultura – MINC, do Esporte – ME, do Meio Ambiente – MMA, do Desenvolvimento Social e Combate à Fome – MDS, da Ciência e da Tecnologia – MCT e, também da Secretaria Nacional de Juventude e da Assessoria Especial da Presidência da República, esta última por…