Marquês De Pombal E As Reformas Educacionais

Política Educacional no Brasil: introdução histórica CAPÍTULO 1 PRIMEIROS ENSAIOS DE EDUCAÇÃO da Colônia à independência Buscar no passado as raízes do presente tem sido uma constante no esforço que homens e mulheres têm feito para compreender sua identidade. Apreender estes elos que articulam o hoje ao ontem nem sempre é uma tarefa simples, sobretudo quando nos dispomos a examinar tempos mais remotos, como os do período colonial. As dificuldades de acesso a documentos autênticos e a…

que foi fundada uma escola de retórica latina, que reconhecia total dignidade à literatura e à língua dos romanos. Reforma Protestante e a Contrarreforma Católica O processo de reformas religiosas teve início no século XVI. Podemos destacar como causas dessas reformas: abusos cometidos pela Igreja Católica e uma mudança na visão de mundo, fruto do pensamento renascentista. A Reforma Protestante, o correu na idade Média com base religiosa e a insatisfação com as atitudes da Igreja…

A educçao escolar no brasil no período colonial brasileiro, que durou de 1500 a 1822, passou por três fases: a de predomínio dos jesuitas, as das reformas pombalínas e a fase da reforma feita por D.Jão VI quando trouxe a corte para o brasil, entre 1808 e 1822. Na primeira fase, que quem se destaca é o padre Manoel da Nóbrega, que inicia a instrução e a catequese dos indígenas.Nóbrega e os jesuitas desnvolveram as escolas de ordenação, e como subproduto delas, levaram instrução aos…

educação da Europa. Sendo que os indígenas já tinham a sua própria forma de educação. Num programa de entrevista na televisão o indígena Orlando Vilas Boas contou um fato observado por ele em uma aldeia Xavante que retrata bem a característica educacional entre os índios: Orlando observava uma mulher que fazia alguns potes de barro. Assim que a mulher terminava um pote seu filho, que estava ao lado dela, pegava o pote pronto e o jogava ao chão quebrando. Esta cena se repetiu por sete…

de Educação. A idéia de Sistema Educacional não é algo recente, falar sobre os primeiros fundamentos do sistema de educação é como falar das primeiras escolas do Brasil, é falar dos jesuítas (século XVI) que “[...] lançaram, entre perigos e provações, os fundamentos de todo um vasto sistema de educação que se foi ampliando progressivamente com a extensão territorial do domínio Português (AZEVEDO, 1976, p. 11)”. Portanto a Organização do Sistema Nacional Educacional teve início nesse…

progresso intelectual e científico europeu. A situação só se modificou novamente em 1759, quando os jesuítas forma expulsos de Portugal e das colônias pela ação de Sebastião Carvalho e Melo. A reforma da Universidade veio, finalmente, sobre a direção do reitor brasileiro Francisco Lemos e com total apoio de Pombal nomeado visitador. Os métodos e o conteúdo da educação jesuítica forma radicalmente reformulados. A ênfase deslocou-se para as ciências físicas e matemáticas. O Iluminismo…

progresso intelectual e científico europeu. A situação só se modificou novamente em 1759, quando os jesuítas forma expulsos de Portugal e das colônias pela ação de Sebastião Carvalho e Melo. A reforma da Universidade veio, finalmente, sobre a direção do reitor brasileiro Francisco Lemos e com total apoio de Pombal nomeado visitador. Os métodos e o conteúdo da educação jesuítica forma radicalmente reformulados. A ênfase deslocou-se para as ciências físicas e matemáticas. O Iluminismo…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL PERÍÓDO COLONIAL: Marcado por três fases: Jesuítica, Pombalina e Joanina; Jesuítica: Chegada ao Brasil em 1549 (objetivo: catequizar; com isso combater o avanço da Reforma Protestante); Principal representante foi Inácio de Loiola; Educação voltada para a transmissão do conhecimento, objetivando catequizar; Privilegiavam a classe burguesa. Pombalina: Expulsão dos Jesuítas; Surge o ensino público, financiado pelo estado; Professores…

UNIVERSIDADE DE ÉVORA Programa e Planeamento Didáctico de HISTÓRIA DA PEDAGOGIA E EDUCAÇÃO Departamento de Pedagogia e Educação Évora – 2014-2015 Sara Marques Pereira sarapereira@uevora.pt INTRODUÇÃO Tendo em conta que a disciplina de História da Pedagogia e da Educação faz parte do conjunto das disciplinas de Pedagogia Fundamental, pretende-se contribuir com o seu estudo para uma melhor formação cultural e humana

início do século XVI, quando ocorreu a reforma houve mudança nas mentalidades das sociedades europeias que teve inicio no campo religioso, umas séries de questões propriamente religiosas colocavam a igreja como alvo de crítica da sociedade, mas a reforma foi motivada por um complexo de causas que ultrapassaram os limites da mera contestação religiosa. As insatisfações acumularam- se e desencadearam um movimento de ruptura na unidade cristã, então foi criada a reforma protestante que…