Resenha Gêneros Textuais

Antonio. Gêneros Textuais: Definição e Funcionalidade. In: DIONISIO, PAIVA, Ângela, MACHADO, A. R., BEZERRA, M.A. (Orgs). Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro, Lucerna, 2005. RESENHA O texto do autor Luiz Antonio Marcuschi, Gêneros textuais: definição e funcionalidade, ele começa explicando que os gêneros são oriundos dos fenômenos históricos vinculados à vida cultural e social, colaborando na comunicação do dia-a-dia. Relata que existem variações que surgiram mediante o meio, prejudicando de certa forma a composição dos textos, obrigando um ajustamento mediante a fase denominada cultura eletrônica. O autor enfatiza que os gêneros surgiram das culturas que se desenvolveram caracterizadas pelas suas funções comunicativas, cognitivas e institucionais, que nas suas inúmeras formas de diversidades, podem obter propriedades quase sempre parecidas e, da mesma forma que surgem, podem desaparecer. Os estudos sobre as variedades de gêneros textuais se interagem a certos tipos de comunicação, quanto à análise organizacional e funcional, serão intrínsecos seus aspectos para se trabalhar em sala de aula. No item 2, Novos gêneros e velhas bases, Marcuschi destaca que nos últimos dois séculos com o advento das novas tecnologias, mais precisamente a de comunicação, favoreceu para o surgimentos de novos gêneros textuais, influenciadas pelo uso diário. O rádio, a televisão, o jornal, a revista, a internet, cada vez mais presente na realidade social alavanca perspectivas…

organização da sociedade”(MARCUSCHI,2001,p.35) e, de acordo com a concepção que se aborda de linguagem,seja como expressão do pensamento,instrumento de comunicação ou processo de interação,ela sofre variações.Tais variações influenciam tanto a língua quanto os aspectos relacionados a ela tendo em vista que a língua “é uma entidade complexa,um conjunto de subsistências que se integram e se interdependem irremediavelmente.” (ANTUNES,2008,p.40) A noção de língua ensinada nas escolas…

Luiz Antônio Marcuschi, em seu trabalho intitulado Gêneros textuais: definição e funcionalidade, reúne observações acerca da natureza dos gêneros, da atuação das tecnologias sobre a variedade genérica, das cisões entre gênero e tipo textual e possibilidades para as abordagens didáticas dos gêneros textuais. Seu primeiro tópico estabelece que os gêneros são intrinsicamente ligados à cultura e sociedade que os produz. Como práticas sócio-históricas, agem de maneira a organizar a…

PROCESSOS DE PRODUÇÃO TEXTUAL, LUIZ ANTONIO MARCUSCHI (2008) 2015 1 Introdução Este fixamente fala a respeito da produção textual retiradas do livro PROCESSOS DE PRODUÇÃO TEXTUA (2008) Luis Antônio Marcuschi. Iremos falar a respeito da linga, texto, discurso e gênero, sendo que, aprofundaremos mais sobre a concepção da língua e a analise do texto. 2 Produção textual, análise de gêneros e compreensão Segundo Marcuschi (2008), quando se ensina a língua, há sempre uma…

“Gêneros textuais: definição e funcionalidade” escrito por Luiz Antônio Marcuschi Priscila Lima e Silva MARCUSCHI, L. A. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONÍSIO, A. P.; MACHADO, A. R; BEZERRA, M. A (Orgs). Gêneros textuais e ensino. Rio de janeiro: Lucerna, 2002. p. 19-36. Os gêneros textuais podem ser considerados fenômenos históricos ligados à vida cultural e social, visto que são frutos da necessidade de interação da sociedade, que se utiliza deles para…

A ORALIDADE NA SALA DE AULAMarcuschi (2002) inicia seu texto Oralidade e ensino de língua: uma questão pouco ‘falada’, afirmando que “a fala é uma atividade muito mais central do que a escrita no dia-a-dia da maioria das pessoas” (MARCUSCHI, 2002: 21). No entanto, é alarmante a quase ausência de abordagens do aspecto oral da língua em aulas de português. Essa postura de descaso para com a oralidade nas salas de aula, em específico nos livros didáticos de português, é analisada por…

Anais do SIELP. Volume 2, Número 1. Uberlândia: EDUFU, 2012. ISSN 2237-8758 1 A LEITURA E A BUSCA DE SENTIDO NA INTERAÇÃO DOS SUJEITOS DO DISCURSO. Diana Maria de MORAIS. Universidade Cruzeiro do Sul(UNICSUL) moraisdiana@ig.com.br Resumo: Apresenta-se, neste artigo, uma reflexão sobre alguns elementos referenciais e discute-se o papel fundamental que os mesmos exercem na construção dos sentidos e no estabelecimento da efetiva comunicação entre os sujeitos do discurso e, …

opinião, analista e crítico. A língua neste estudo é concebida como um instrumento de comunicação e interação verbal, estruturada em torno de regras, normas e convenções. Em geral, o tratamento dado à interjeição pelas gramáticas é pouco e sucinto. É comum encontrar a descrição de exemplos classificados pela função discursiva da linha da “emocionalidade”. Conforme Marcurchi (2007) aponta em um de seus estudos, na Nova Gramática do Português Contemporâneo, de Cunha e Cintra (1985,…

atenção a partir do trabalho de Mikhail Bakhtin e seu círculo(Entende-se como o círculo de Bakhtin os pesquisadores contemporâneos a ele que desenvolveram com este autor trabalhos e estudos. ) sendo considerado como referência para a pesquisa sobre gêneros até os dias atuais. Antes deste pesquisador, os estudos se concentravam na área da retórica, gramática e literatura sem, no entanto, a devida preocupação com a “natureza lingüística do enunciado” (BAKHTIN, 2000, p.280). Marcuschi…

Curso: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Turma: 1.2013 [UNI001] Língua Portuguesa Nome: SIMONE DE OLIVEIRA Data: 03/03/2013 Avaliador: Raquel Ferreira da Silva Nota: 5.0 1) Questão Dissertativa: LEIA O TEXTO ABAIXO: A ORALIDADE NA SALA DE AULA Marcuschi (2002) inicia seu texto Oralidade e ensino de língua: uma questão pouco ‘falada’, afirmando que “a fala é uma atividade muito mais central do que a escrita no dia-a-dia da maioria das pessoas” (MARCUSCHI, 2002: 21). No…