Marcos Teóricos Ldb 9394 96

continuada. Nesse sentido, aprofundaremos o debate, considerando a educação popular na sua estreita ligação com os fundamentos teórico-metodológicos defendidos por Paulo Freire, o MOBRAL – Movimento Brasileiro de Alfabetização na sua relação com a Ditadura Militar e a EJA na atualidade, em especial, a Constituição de 1988, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN, 9394/96) e as Diretrizes Curriculares Nacionais de Educação. A Educação de Jovens e Adultos: um breve…

Introdução................................................................................................4 2- Desenvolvimento.....................................................................................6 2.1- Conhecendo os Fundamentos teóricos do Ensino Fundamental e médio...............................................................................................................6 2.2 - Descrição do espaço…

professora Mestranda Maria Edinelma M. da Silva Ferreira, como cumprimento da exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96), as atividades foram registradas de modo a traduzir e explicar as tarefas a serem executadas em sala de aula. Com o aprendizado adquirido na prática observado in loco, foi possível interligar o conhecimento teórico-científico de Geografia na realidade observada em sala de aula. Nessa perspectiva, os dados relativos ao estágio serão…

organização auxiliar que participa da escola, porém é independente dela: A APM (Associação de Pais e Mestres). No quarto tema, “A formação do professor a nível superior”, abordaremos a questão da formação do professor a nível universitário, os marcos teóricos que surgiram para essa conquista, a importância dessa formação para o educador e seus reflexos no âmbito escolar. Para finalizar mostraremos um mapa conceitual contemplando todas essas questões a fim de resumirmos as…

composta por 39 de alunos oriundos não só da sede cidade, como também de localidades circunvizinhas. Direção e Coordenação Pedagógica estiveram à disposição para qualquer necessidade durante o estágio, assim como o professor de Matemática, Antônio Marcos de Sena. As dificuldades encontradas são várias, porém são dificuldades decorrentes do processo de ensino aprendizagem, onde a inexperiência ainda atrapalha em alguns momentos. Da mesma forma as aprendizagens são muitas, ao fim do…

número de candidatos ao curso tradicional o que influenciou muitas Universidades ao investimento em uma outra alternativa que é a EaD. A UFAL não ficou fora deste contexto e tem investido na formação superior de muitos professores, amparada pela LDB em seu Art. 67 e Art. 80 os quais garantem e legalizam está opção de estudo. Com essa preocupação, o Centro de Educação (CEDU) da UFAL, na busca de soluções viáveis e concretas, no intuito de realizar uma real intervenção no quadro…

assegurada pela lei maior da educação do país, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), sancionada em 20 de dezembro de 1996. Se o direito de 0 a 6 anos à educação em creches e pré-escolas já estava assegurado na Constituição de 1988 e reafirmado no Estatuto da Criança e do Adolescente de 1990, a tradução deste direito em diretrizes e normas, no âmbito da educação nacional, representa um marco histórico de grande importância para a educação infantil em nosso país. A…

enriquecimento para uma área ainda carente de conteúdo significativo, talvez devido ao fato da pesquisa nessa área ser ainda bastante recente. São várias as razões de minha escolha por esse tema, entre elas: a possibilidade de aumento do corpus teórico; abertura ao diálogo com os demais interessados; consolidar o perfil do professor-pesquisador, tão importante para a prática docente; buscar difundir e aprender os conhecimentos na área do Ensino de Arte. Nós, professores,…

(tia, madrinha, avó que é bastante comum até os dias atuais). Ao longo do século XX observou-se um crescente movimento pelo estudo da criança, definindo-se a infância como uma categoria social e historicamente construída. Mais recentemente, estudos teóricos de Soares, Cury, Campos, Rosemberg, na área de movimentos políticos em defesa das crianças vêm apontando para a sua construção social enquanto sujeitos sociais de plenos direitos. Somente em 1908, surge a primeira creche popular,…

estão 25% dos analfabetos do país, e 586 cidades respondem pela metade dos analfabetos da população com 15 anos ou mais. Nesse mesmo ano de 2000 foi criado o Plano Nacional de Educação (PNE) – segundo artigo publicado na Revista Nova Escola (março 2011) a primeira versão do PNE, vigorou de 2001 a 2010. Apresentava 295 metas e um complexo diagnóstico do setor. Não deu certo por várias razões: a quantidade de objetivos, metas não eram mensuráveis, falta de punição para quem não…