Mapa Conceptual Psicologia Social

no qual constam os problemas levantados pelos atores sociais da referida Instituição. Posterior ao levantamento dos problemas foi elaborado um fluxograma explicativo, identificados os nós críticos e formulado o plano de ação. Estas metodologias se apresentaram como uma ferramenta que permite a visualização mais nítida dos problemas e das ações que poderiam ser articuladas em busca da mudança de um cenário considerado, pelos atores sociais como pouco eficiente. Ressalta-se que o…

AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DAS CRIANÇAS As Drogas e os Consumos JORQE BfiRBOSn 2000 UNIVERSIDADE DO PORTO FACULDADE DE P5IC0L0QIA E DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE DO PORTO FACULDADE DE PSICOLOGIA E DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MESTRADO EM PSICOLOGIA CENTRO DE CIÊNCIAS DO COMPORTAMENTO DESVIANTE AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DAS CRIANÇAS AS DROGAS E OS CONSUMOS 2000 Jorge Manuel da Fonseca Barbosa Dissertação de candidatura ao grau de mestre elaborada sob orientação do…

bojo de um projeto de melhoria de custos com infra-estrutura, 11 ou seja, os conhecimentos trazidos pela economia e contabilidade; direito empresarial, trabalhista e tributário; engenharia elétrica, de produção, civil e de telecomunicações; psicologia aplicada à administração de recursos humanos corporativa; tecnologia de controle administrativo e recursos de apoio da tecnologia da informação – ausentes tais elementos, o trabalho estaria incompleto. 9 Anexo 2 12…

a História do Design se inicia no momento em que se configuram todas as ciências modernas e em que mudam os sistemas de produção: O Iluminismo e a Revolução Industrial. Para estudar a Historia do Design deveremos considerar o contexto histórico, social, cultural, tecnológico e cientifico de cada época, e de maneira especial a relação do Design com os movimentos artísticos que foram o marco da referencia estética. Mas o que é Design? No Brasil o termo deriva da palavra inglesa que é…

mainly digital activities related to learning the concepts of proportionality. The basis for analyzing the conceptual constructions of the students is the Theory of Conceptual Fields, Gerard Vergnaud. This theory is considered cognitive and seeks to understand the processes of conceptualization, standing and studying the breaks between affiliations and knowledge in terms of its conceptual content. Moreover, this theory works with the notion of knowledge from the skills and…

aspectos deste fenômeno, referentes às mudanças decorrentes da busca de uma religiosidade autêntica, independente desta ou aquela instituição religiosa. Palavras-chave: espiritualidade; transcendência; ressacralização. RELIGION ON BRAZILIAN CULTURE: CONCEPTUAL ASPECTS ABSTRACT Different thinkers affirm that in all civilizations about which there is any record, there are evidences of some religious belief, what suggests the possibility of religiousness being a universal phenomenom.…

de um conteúdo, específico do meu corso, tomando como referência o modelo de Ausubel; O resumo da Conferência “Riscos e danos na Internet: Perspectivas de crianças e adolecentes”, proferida pela Doutora Cristina Ponte da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa, inserida seminário que se realizou no Instituto de Educação da Unoiversidade de Lisboa - “Cyberbullying: do diagnóstico à prevenção”; Um exercício sobre a teoria Piaget, onde tentarei dar…

paideia”, Mortimer Adler defende o reforço do estudo dos autores clássicos no quadro de uma reforma curricular que centre a educação e a escola naquilo que constitui o legado civilizacional. Estudou na Universidade de Columbia, onde foi professor de Psicologia, de 1923 a 1929. Em 1930, muda-se para a Universidade de Chicago, onde permanecerá até 1952, a ensinar Filosofia do Direito e Filosofia da Educação. Em 1953, aceita o lugar de Reitor do Institute for Philosophical Research, em S.…

A história da educação na relação com os saberes histórico e pedagógico A história da educação na relação com os saberes histórico e pedagógico∗ Margarida Louro Felgueiras Universidade do Porto, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação Na historiografia da história da educação, vários autores têm salientado a posição “entre-dois” que a disciplina ocupa (Nóvoa, 1994, p. 21; Depaepe, 1993, p. 31). Disciplina histórica, elemento estruturante da incipiente ciência da educação, só se

aspectos da Psicologia Educacional de Ausubel, na qual foi baseada a pesquisa; já a estratégia de intervenção desenvolveu-se a partir de Moreira para a constituição de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa. A investigação foi desenvolvida em uma turma de 17 alunos da 5ª série do Ensino Fundamental de uma escola municipal de Pelotas (RS), dentro do turno de estudos regular. A partir da investigação dos conhecimentos prévios dos alunos, feita mediante perguntas descritivas e…