Mapa Conceitual Sobre Tendencias Pedagógicas

socioambientais. É importante para o aprendizado que o aluno possa construir raciocínios lógicos sobre as leis que regulam o universo dos fenômenos naturais, reconhecendo a relevância desse conhecimento, não só para a continuidade do avanço das ciências da natureza, mas também para a sua vida prática. Suertegaray (1999, p. 57) discute algumas idéias, oriundas de sua prática como professora. Certa vez, questionada sobre o que ensinar em Geografia Física, iniciou uma reflexão a partir de…

EDUCAÇÃO Leandra Anversa Fioreze ATIVIDADES DIGITAIS E A CONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS DE PROPORCIONALIDADE: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS Porto Alegre 2010 i Leandra Anversa Fioreze ATIVIDADES DIGITAIS E A CONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS DE PROPORCIONALIDADE: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação do Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação da…

Presidente Prudente Julho/2.010 MÓDULO I CONCEPÇÕES E TENDÊNCIAS DO ENSINO E AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA Pontos para reflexão sobre a avaliação da aprendizagem em matemática. UNIDADE 1 Página 14 1º Cartoon Questões 1º- Será que situações semelhantes a esta ocorrem ( ou ocorreram) com nossos alunos em aulas de matemática? Situações como esta são comuns em sala de aula onde o aluno conseguiria solucionar a atividade pelo conhecimento adquirido dia a…

autonomia da ação. Dessa forma, não constitui incoerência recusar a função pragmática da Filosofia, no momento em que o filósofo criador elabora conceitos originais, ao mesmo tempo em que se reconhece a dimensão pedagógica da Filosofia. Assim o trabalho do filósofo-educador e suas intenções pedagógicas – nesse caso, intencionais e pragmáticas – de proporcionar a ocasião oportuna para seus alunos desenvolverem determinadas competências e habilidades que os tornem sujeitos autônomos e…

enunciado como o conjunto de procedimentos, ou seja, técnicas que visam facilitar os processos de ensino e aprendizagem, com a utilização de meios (instrumentos, simbólicos ou organizadores) e de suas consequentes transformações cultural. Assim, reflete sobre a aplicação de técnicas para a solução de problemas educativos, preocupando-se com as técnicas e sua adequação às necessidades e à realidade dos educando. Em outras palavras, tecnologia educacional é a aplicação dos princípios…

indivíduos já nascem psicólogos, confundindo o trabalho psicológico com a prática dar conselhos. Outros acham que os testes psicológicos são uma espécie de instrumento mágico que podem, automaticamente, informar detalhes desconhecidos e misteriosos, sobre aspectos da personalidade. Há confusão entre o trabalho do psicólogo clinico, do psiquiatra e do psicanalista, considerando as três áreas como sinônimas. Procurar compreender problemas psicológicos e explicar comportamentos,…

SUMÁRIO p. INTRODUÇÃO .......................................................................................................................................................... 09 PARTE I: APRESENTAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM QUÍMICA V, VI e VII 1 APRESENTAÇÃO DAS DISCIPLINAS ........................................................................................................ 12 1.1 PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO ................................................

lhes serão apresentados no decorrer dos módulos. O PAPEL DO TUTOR EM UM CURRÍCULO PBL Conhecer os objetivos e a estrutura do módulo temático. Ter sempre em mente que o PBL é centrado no aluno e não no professor. Assumir a responsabilidade pedagógica no processo de aprendizagem. Orientar na escolha do aluno líder (coordenador) e do relator em cada grupo tutorial. Estimular a participação ativa de todos os estudantes do grupo. Estimular uma cuidadosa e minuciosa análise do problema.…

buscaram-se explicações para cada uma destas variáveis, parcelando a realidade em aspectos que por si mesmos, e sem relação com os demais, deixam de ter significado ao perder o sentido unitários do processo de ensino / aprendizagem. Entender a intervenção pedagógica exige situar-se num modelo em que a aula se configura como um miscrossistema definido por determinados espaços, uma organização social, certas relações interativas, uma forma de distribuir o tempo, um determinado uso dos…

públicas de formação docente é bastante referenciada nas discussões e pesquisas acadêmicas. Há muitas implicações destes estudos no processo de adaptação das políticas e de práticas pedagógicas, as quais são amplamente discutidas em forma de artigos, teses e dissertações. Este estudo apresenta uma análise bibliográfica sobre o tema, do ano de 2008 até os dias atuais, incluídos alguns estudos com datas anteriores, os quais julgamos imprescindíveis para a discussão. A busca foi realizada…