Mapa Conceitual Sobre Sistema Educacional Brasileiro

Curso de Pedagogia da Anhaguera - UNIDERP, à disciplina de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, sob a regência da Professora presencial Dorinda Guaraci de Jesus Ferreira. SANTO ANASTÁCIO – SP Abril/2014 A ESTRUTURA DO SISTEMA EDUCACIONAL A atual estrutura e funcionamento da educação brasileira decorrem da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n.º 9.394/96), que, por sua vez, vincula-se às diretrizes gerais da Constituição Federal de 1988, bem…

Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e Ensino Fundamental._______________05 Vantagens e Desvantagens do Ensino Fundamental de Nove Anos.___________________06 As Organizações Auxiliares da Escola__________________________________________07 Mapa Conceitual___________________________________________________________10 Conclusão________________________________________________________________12 Referência Bibliográfica_____________________________________________________13 INTRODUÇÃO.

RESUMO Este tema têm por objetivo identificar a importância da organização e estrutura do Sistema de Ensino Brasileiro, incluindo desde o órgão da União – Ministério da Educação (MEC) – e suas responsabilidades, até os órgãos estaduais e municipais. Apresenta também estudos a respeito dos aportes legais e recursos que norteiam o Ensino Fundamental. O relatório será composto de um texto digitado e de um mapa conceitual. Veremos que o objetivo de analisar a finalidade do Ensino…

e desvantagens dão Sistema da Educação Brasileira------------------------------- As organizações auxiliares da Escola ------------------------------------------------------------ Lei das diretrizes------------------------------------------------------------------------ Atribuições do Órgão -------------------------------------------------------------------------- Órgão da união do MEC ----------------------------------------------------------------------- Mapa Conceitual -------------------

elaboração de um texto teórico argumentativo sobre a Organização do Ensino Brasileiro e suas responsabilidades. Além de estabelecer um posicionamento crítico, por parte dos integrantes, sobre o Ensino Fundamental de Nove Anos. E Proporcionar aos realizadores do trabalho um contato com uma Instituição de Ensino Fundamental para percepção prática dos Tipos de Organizações Auxiliares nas Escolas. Todo conteúdo abordado será representado em um Mapa conceitual para integração …

...............09 Mapa Conceitual LDB 9394-96...............................................................................................11 Considerações Finais...............................................................................................................13 Referencias Bibliográficas........................................................................................................14 Introdução Nesta ATPS poderemos entender sobre a estrutura…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: MACAÉ - RJ 4º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: Letramento e Alfabetização Janaina dos Santos / RA 409001 Joyce Mussi / RA 412694 Marinês Klein /RA 7981714713 Norma de Andrade / RA 411895 DESENVOLVIMENTO SOBRE AS HABILIDADES DE LEITURA Tutor Presencial: Wilma Magalhães MACAÉ - RJ 2014 SUMÁRIO Introdução O modelo de organização de sociedade atual necessita de educadores…

.......5 Vantagens e Desvantagens do Ensino Fundamental de Nove Anos...........................................6 Organização Auxiliar daEscola..................................................................................................8 Mapa Conceitual.........................................................................................................................9 Considerações Finais....................................................................................................

SILVA GOES RA 291735 ILZA NASCIMENTO DOS SANTOS RA 293454 ORGANIZAÇÃO E A ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO BRASILEIRO. CORGUINHO/MS ABRIL/2013 PEDAGOGIA ORGANIZAÇAÕ E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ANIGLEICE LUIS DOS SANTOS RA 300619 ELAINY CRISTINA DA SILVA GOES RA 291735 ILZA NASCIMENTO DOS SANTOS RA 293454 ORGANIZAÇÃO E A ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO BRASILEIRO Trabalho para avaliação semestral do curso de Pedagogia, orientado pela…

conhecimento de como é a organização e a estrutura do sistema de ensino brasileiro, como funciona a Educação infantil e o Ensino Fundamental de nove anos. Quais são as vantagens e desvantagens em aumentar a quantidade de anos no sistema de ensino. A atuação do magistério e da sociedade civil na aprendizagem do aluno. A confecção de um mapa conceitual observando as atribuições do MEC em todo território brasileiro. Neste sentido, mais especificamente o sistema organizacional do MEC, e…