ATPS De Organiza O E Metodologia Do Ensino Fundamental
2837 palavras
12 páginas
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
NOME: DÉBORA DUTRA RA: 3876742984
NOME: LIDIANE DAS NEVES RA: 4351848410
NOME: LETICIA FURTADO DE FREITAS RA: 5312957645
NOME: EDINA RODRIGUES RA: 4588906077
NOME: RAQUEL CASTILHO RA: 4931878377
RIO GRANDE-RS
2014
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
NOME: DÉBORA DUTRA RA: 3876742984
NOME: LIDIANE DAS NEVES RA: 4351848410
NOME: LETICIA FURTADO DE FREITAS RA: 5312957645
NOME: EDINA RODRIGUES RA: 4588906077
NOME: RAQUEL CASTILHO RA: 4931878377
Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância Ludmilla Cristina Sauhi.
RIO GRANDE-RS
2014
Sumário
Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental........................05
Atribuições do MEC.................................................................................................................06
Vantagens e Desvantagens do Ensino Fundamental de 9 anos.................................................07
Organização Auxiliar da Escola...............................................................................................09 Mapa Conceitual LDB 9394-96...............................................................................................11
Considerações Finais...............................................................................................................13